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社交礼仪课程整体设计方案 一、课程基本信息 课程名称：社交礼仪 学时：36 授课对象：全院高职生 学分：2 前导课程：中国语文 课程性质：公共基础课 后续课程：专业课程 二、课程定位 社交礼仪课程是一门为满足学生实际需要而开设的一门选修课程。通过该门课程的学习， 使学生掌握社交礼仪的基本理论，具备社交礼仪的理念，并认识社交礼仪活动的规律，了解社交 礼仪活动的程序；懂得一般社交礼仪行为的规范，具备社交礼仪的基本技能；具有良好的礼仪修 养，提升个人素质，树立良好个人形象，能够更好地适应现代社会的需要。 三、课程设计 （一）课程目标 1.能力目标 ①懂得一定的社交礼仪理论，学会实际操练一般社交礼仪行为规范。 ②通过学习让学生了解不同文化背景习俗知识，具备实践社交礼仪活动的能力。 2.知识目标 ①掌握礼仪的基本理论、原则，了解日常生活紧密相关的一些礼仪规范。 ②搞好礼仪中的个人礼仪，包括着装的搭配、言谈和举止。 ③了解求职礼仪的五要素:介绍、称呼、握手、名片和日常交谈的要点。 ④掌握学校礼仪、出行礼仪的程序、规范、作用、特点，以及各种应酬的礼仪。 ⑤了解聚会的形式、原则，熟悉聚会前的准备工作，并能掌握中西餐的各种礼仪，会跳规范 的交谊舞。 3.态度 目标 培养学生的礼仪修养，提升学生的个人素质，树立良好的个人形象，展示高雅的气质。 （二）课程内容设计 课程单元 学习任务及教学要求 参考学时 社交礼仪概述 1.礼仪的定义、内容、特点、原则 2 以及社交生活中的礼仪。 2.交往艺术及基本理念。 3.仪容、仪表；着装的原则、作用， 并能正确着装，男生学会打领带，女生 4 个人礼仪 学会画淡化妆。 4．举止含义、作用、特点， 练习 2 正确的站姿、坐姿、行姿和蹲姿。 5 ．掌握师生交往的礼仪、校园电 学校礼仪 话礼仪、网络礼仪、书信礼仪以及送花 4 礼仪的方法和技巧。 6 ．了解亲缘、姻缘、地缘、业缘 应酬礼仪 4 以及友缘的礼仪和各种应酬技巧。 7.介绍的形式、类型、方法以及介 绍的顺序。 2 8.称呼的规范及礼仪。 9.握手的时机、顺序以及握手的禁 忌。 求职礼仪