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青海省 2019 版语文七年级上学期 第二单元 第 8 课 《世说新语》二则同步练习(I) 卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 一、选择题 1 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是 解决问题的不二法门。 B.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。 C.《经典咏流传行》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰,让传统文化在古今现实中得 到传承和发扬。 D.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。 2 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3 分) A.心无旁骛 (wù)镌 (juān)刻 B.争妍 (yán)斗艳吞噬 (shì) C.面面相觑 (xū)谦 (qiàn)疚 D.酣 (hān)然入梦跻 (jī)身 3 . 下列句子中,朗读停顿划分有误的一项是( ) A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 二、字词书写 4 . 根据拼音写汉字,给加点字注音。 屏 zhàng____ 深 xiāo____ jū___躬尽瘁 妇 rú____皆知 qiè______而不舍 硕 (_______)果 哺 (_______)育 气冲斗 (___)牛 鲜 (_____)为人知 深恶 (_______)痛绝 三、现代文阅读 阅读下面文段,答题。 第 1 页 共 17 页 那时候有多美 王璐琪 ①那个五月的雨天,新来的语文老师穿着蓑衣,戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前,大家都鸦雀无声 地盯着他看。 ②“今天的作文课,描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前,行头都没有卸掉,就这么抱着手肘,看 着我们写作文。不得不说,这是一个新鲜的老师,很新鲜。我留意到,他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为 披着蓑衣,所以他走过的时候,掀起了一阵麦草的清香。 ③“写作不是闭门造车,要到田野里去!”当其他班的同学在教室里上课时,我们则头戴柳条编的花环,蒲公 英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是:“外面风景那么美,在屋里待着简直是一种浪费!”所以, 我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章,在潺潺的小溪边背苏轼的词,在洁白的羊群中念余光中的乡愁…… ④老师弹着吉他教我们唱一首《那时候有多美》的民谣。老师说,世界上最美的声音,就是孩子的合唱。 ⑤我们的老师身材高大,皮肤黝黑。可谁能想到,这么个铁塔般的汉子心中,满满的全是有关文学和艺术的柔 情呢? ⑥半个学期在“田园牧歌”中度过,我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高, 其余的科目简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了,其余的课都用来回味了,谁还有心思趴在课桌上, 看着铁青的黑板? ⑦成绩出来的那天上午,老师还安慰我们,不要灰心,总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家 长会时,家长像一群等着吃肉的秃鹫,在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了…… ⑧于是,之后的语文课基本都是在教室里上的,可是作文课,他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述 该如何描写湖的时候,一位同学站起来:“这个湖我们天天见,知道怎么写,没必要来这里。” ⑨ “可是湖水每一刻都是不同的呀,光线不同,时间不同,季节不同,景色是不一样的,甚至湖水的气味也是 不一样的!”老师没听出来学生话语中的挑衅,他沉浸在自己对湖水的一往情深中,“在我们北方,几乎见不到这 么美的湖……” ⑩可是,更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是,不少家长和学生发起签名上书的倡议,开始质 疑语文老师的教学。 (11)不久,老师来向我们辞行。他走得很突然,一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”,老师事先帮 第 2 页 共 17 页 每一
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