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如有帮助，欢迎下载支持。 如有帮助，欢迎下载支持。 PAGE PAGE 10 六年级课外活动总结 导语:课外活动可以开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间， 下面是小编整理的六年级课外活动总结，希望对大家有所帮 助。 在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅是对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展， 更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下： 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初 制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、 人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具 体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容 掌握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅掌握了更多的 技能，而且个人素质也有一定提高。 1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要 有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之 前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。 2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、 沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱 好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科 小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一 课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢 迎。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处， 教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高 学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的 园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学 生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的新型人 才。 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因 为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作 为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人 主要突破了以下几方面工作： 实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学， 放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进 行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴 了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正 做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实 际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正 的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组 织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健 康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好， 在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课 外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项 目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式 出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既 完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差 的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他 们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开