人力资源管理B教学大纲.docxVIP

人力资源管理B教学大纲 课程编号课程名称：人力资源管理B/Ihiman Resource Management B 学分：2 学时：32 (实验:0上机:0 ) 适用专业：商学院、管理科学与工程学院相关专业 建议修读学期：5 开课单位：商学院工商管理系 先修课程：管理学、经济学、心理学 一、课程性质、目的与任务 本课程是专业选修课，是非人力资源管理的管理专业方向的专业选修课程。以课堂教学 为主，旨在让学生初步掌握人力资源管理的基础理论、实践方法与技术等知识，并通过综合 运用等来固化基础知识的运用能力，积累相关的基本经验。 教学目标：人力资源管理是讲授人力资源规划、招聘、绩效、薪酬、员工关系等人力资 源管理基础知识的课程，通过理论与实务学习综合培养学生的理论知识基础积淀、实践运用 知识与技术的能力，从而掌握人力资源管理的理论框架体系和相关的基础知识点，能够利用 人力资源管理的各种基本方法和技术，有效实现企业人事相宜、人事和谐发展的目的。 本课程主要是课程教学。课程教学活动对学生能力培养的安排： 本课程的目的是培养学生对人力资源管理的基本理论、人力资源战略与规划、工作分析 与设计、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等的理论知识认识，并 能够运用人力资源管理相关的各种基本方法和技术。 二、教学内容及学时分配 本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共 有8章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 ⑹ 学时 安排 实验学 时 上机学 时 备注 第1章总论 6 一、概述 C 1 二、人力资源管理与开发理论渊源 B 1 三、人力资源管理的有关理论 B ☆ A 1 第2章人力资源战略规划 6 一、人力资源战略规划 C 1 二、人力资源供求预测 B ☆ 1 三、人力资源规划的控制与评价 B ☆ A 1 第3章 工作分析与工作设计 6 一、工作分析 B ☆ A 2 二、工作设计 B ☆ 2 第4章招聘 3 一、员工招聘决策与策略 B A 1 二、人力资源测评 A ☆ A 0.5 三、招聘的基本程序 A ☆ 0.5 四、招聘渠道的类别及选择 A 0.5 五、招聘考试及面谈 C 0.5 第5章绩效考核 3 一、绩效评估概述 C 1 二、绩效考核体系的设计 B A 1 三、绩效考核方法 B ☆ A 1 第6章培训 3 一、员工培训需求分析 A ☆ A 1 二、员工培训方案设计 A ☆ 1 三、培训方案的实施 B 0.5 四、培训管理与评价 C 0.5 第7章 薪资、福利管理与激励 3 一、人力资源的薪酬与福利管理 B ☆ 2 二、人力资源激励 A ☆ 1 第八章人力资源的跨文化管理 3 案例讨论2学时 一、跨文化管理产生的必要性 （, 1 二、跨文化管理 B ☆ A 2 （教学基本要求：A-掌握：B-熟悉；C-了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配 本课程没有实验学时。 四、教学方法与教学手段 采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合实验、作业及专题 报告等共同实施.可以结合采用翻转课堂进行教学。 五、考核方式与成绩评定标准 课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考核成绩相结合的方式，平时 成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、课堂提问等相结合的方式；期终成绩 考核采用课程论文形式，期终考核成绩占课程考核成绩的70%。 六、教材与主要参考书目 .人力资源管理，，合肥工业大学出版社，2010年 .人力资源管理与开发（第三版），张德，清华大学出版社，2007年4月。 .人力资源管理，廖泉文，裔等教育出版社，2007年4月。 七、大纲编写的依据与说明 大纲编写主要依据以下几点：L我校人力资源管理A课程的历史沿革，这里包含了各 个时期课程组成员的课程建设的成果；2.我校相应专业学生的培养目标，主要是培养出知 识面宽，基础知识扎实，实践能力强的学生；3.现在人力资源管理学科体系的发展和现实实 践环境的发展。