小学道德与法治四年级下册第2课《说话要算数》教学设计.docVIP

小学道德与法治四年级下册第2课《说话要算数》教学设计 教学目标 1.了解说话算数的重要意义，在生活中努力成为一个讲诚信的人。 2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重与敬佩。 教学重点 在收集故事中体会诚信的重要性。 教学难点 充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。 教学准备 1.学生准备:收集关于失信的小故事 2.教师准备:教学媒体 教学过程 一、导入课题 1.师：上学期，我们学习了谚语“君子一言，驷马难追”，同学们，这个谚语告诉我们什么？ 生：自由回答。 师：同学们说的非常棒，这则谚语告诉我们，说话要算数，今天，我们一起探讨说话要算数的话题。 2.板书课题：说话要算数 二、讲授新课 活动一：谁还相信他的话 1.今天，我们要认识一位新同学，大家都叫他“爱保证”。你们想听听“爱保证”的故事吗？（分享课本上“爱保证”的故事） 2.这里的省略号是什么意思？猜猜看，“爱保证”还有可能保证了哪些事情？ 3.通过我们刚才对“爱保证”的了解，你们发现了什么?他是个怎样的人呢? 4.如果你是“爱保证”的同学、老师、家人，你还会再信任他吗？你想对他说些什么? 5.以小组为单位，合作交流。 6.们知道为什么大家都不再信任“爱保证”了吗？出示课题:《说话要算数》 活动二：结合生活说说身边的“爱保证” 1.交流分享身边不守信用的人和事。 2.同学们自由讨论发言。 小结:当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。 活动三：探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 （1）听“食言而肥”的故事。 （2）《西游记》第八十一难“通天河遇归湿经书”。 （3）“狼来了”的故事 2.你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。 3.从故事中得到的启示 （1）失信的害处有哪些? （2）失信于人会对别人和自己造成什么伤害? 总结:对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害，也会对自己带来伤害。 4.搜集关于说话算数的名言或成语。 5.（1）人无信，无以立;诚待人，讲道义。???言必行，行必果;学季布，诺千金。 德为本，信为根；端品行，终受益。 （2）一言九鼎，言而有信。言必行，行必果。 三、总结 上了这堂课，你觉得守信重要吗?说话不算数只会给我们带来害处，而守信却能带给我们尊重，我们要从小养成守信用的好习惯，做一个诚实守信的人。