亲子元宵方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 亲子元宵方案 亲子元宵方案 第一篇 [活动地点]  大三班教室  [活动主持]  [活动对象]  全体幼儿  [活动目的]  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。  [活动预备]  1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。  3、音乐《喜洋洋》等。  4、布置好活动场地。  [活动过程]  一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)  (教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好！今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?  二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧！老师补充材料：元宵的来历  三、小朋友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?  四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们如今就开始做元宵。  五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。  幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)  六、幼儿展示自己的作品。  如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的欢乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)  七、煮元宵、吃元宵。  小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。  八、教师总结  今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。  本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！ 亲子元宵方案 第二篇 一、活动详情  二、活动时间：20xx年2月24日  三、活动目标：  1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。  2、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。  3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。  4、知道元宵节的由来。  5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。  6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。  四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。  五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。  六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。  七、活动前沿  一)前期预备：  1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。  2、幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。  3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。  4、活动需要预备的背板。  5、制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。  6、预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备12棵)，许愿卡片。  7、制作花灯的材料