PEP小学英语五年级上册Unit6 In a nature park教学设计和反思优质课精品.pdfVIP

PEP 小学英语五年级上册 Unit6 In a nature park 教学设计和反思 优质课 教材分析 本课时是 PEP 第五册第六单元的内容。它上承接造力 sky、cloud、river、path 等 同时引出所学句型：“Is there … in the nature park?”及其回答。深入钻研《英语课程 标准》，侧重培养学生的交际能力，本课时在本单元以及整个学习英语阶段都十分重要。 学情分析 学生通过前一单元的学习，能听懂运用 There is/are…on/ in/ near/ behind/ under/ in front of….”描述物体位置。通过本课时的前一课已经学过 a nature park 里的 一些单词。 学生对于户外活动特别感兴趣，尤其是对于自己身边熟悉的事物特别有表现的欲望， 而且容易接受。所以本课适合结合学生所熟悉的交际任务开展活动。本课以学生喜爱的卡 通喜羊羊引入新课，引起学生兴趣，逐步参与到教学活动中来。 教学 目标 1、知识目标 1 能听、说、认读新单词 city .能听懂、会说“Is there ... ? Yes, there is ．/ No, there isn’t.”并能在情景中熟练运用。并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。 2、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中 培养学生的协作精神和竞争意识。培养学生热爱大自然的情感。 3、能力目标 培养学生的听说能力。培养学生乐于表达，勇于展示自我的能力。提高学生感受美、 欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。 教学重点和难点 一般疑问句型 Is there……?及完整回答形式 Yes, there is./ No, there isn’t. 3、Let student sing a chant. 2 4、Divide Ss into two groups to build parks. Tell the assessment rules. 5、Review some words. （上一课时单词） 1、Let’s try. Show a friend Xi Yangyang. Xi Yangyang is lost. Let’s help him.OK? 2、Let’s talk. （1 ）Look, Xi Yangyang is in the plane.(CAI show) （2 ） Teach “city” （3 ）Xi Yangyang is going to a city. What’s the city like? Listen ！ CAI 播放两遍对话。 （4 ）Let student check. （5 ）Let student listen to the tape. /Read after the tape./ Read together/ read in four. （6 ）板书句型并教学。 Is there a … in the park? 3 Yes, there is. /No, there isn’t. （7 ） Let student practice 1 .Greetings. 2.Free Talk 3. Sing a chant. 4.Read the words. 1. Learn the word “city”。 2. Listen and talk about “What’s the city like?” 3. check （听完课文内容后） student listen to the tape. /Read after the tape./ Read