2 花的学校(课件)统编版语文三年级上册. (1).pptxVIP

2 花的学校(课件)统编版语文三年级上册. (1).pptx

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花的学校;会认5个生字,会写13个生字。掌握多音字“假”。;落下 荒凉 口笛 跳舞 狂欢 处罚 假日 互补 住所 够不着 猜想 昂扬 手臂 衣裳;落;; 右边横折折折钩一气呵成,下部略宽。;;词语理解;突然—— 湿润—— 荒野—— 急急忙忙—— ;湿润—— 出来—— 荒野—— 急急忙忙—— ; 课文写了哪些景物?;同学们边朗读课文边思考下面的问题:;第一部分(1—2):;第三部分(6):; 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。;湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。; 我仿佛看到了东风在荒野上吹过,吹绿了小草,吹笑了花儿,听到了东风在竹林中吹动竹叶发出唰唰的声响,东风就像一个调皮的孩子在大自然中玩耍。;树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。; 花的学校中出现了那些颜色呢?这样描写的作用是什么呢?;花的学校; 这篇课文优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,并采用了拟人的修辞手法,把雨后花儿情态写得生动逼真,充满了童真、童趣。 我们以后也可以运用这种手法来写动植物。

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