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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中物理教研组学期工作总结 高中物理教研组学期工作总结 第一篇 高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮助下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的改变，立足常规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下：  一、落实教学常规  依据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进行分工负责。对本学期必需完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有具体人员负责的状况下进行组内合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高工作成效。其中最为突出的是“课堂教学目标校本化〞，开学初这项任务安排给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省一般高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进行仔细分析，对学考命题方向、难度安排以及学问点分布等等进行仔细解读，在充分把握学考各项事宜的基础上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。  二、重视课堂教学的有效性  近年来，学校的招生政策几经改变，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的学问基础、兴趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的改变，我们教师的教学方法与模式也必需要发生相应的变革。高中物理组对这一点早已达成共识，教研活动中的一大主题便是“校本化〞，包括“学科指导意见校本化〞、“作业校本化〞和“课时支配校本化〞等等，力求使我们的物理教学符合我校学生的学习需要。  三、重视物理试验的研制与创新  物理试验是教学中补充学生感性材料缺乏的重要手段，当前我校学生以艺术特长生为主，规律推导能力不是艺术生的优点，他们理解每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上提供的试验远远不能满足我校艺术生的学习需要，因此，教师创新研制新的物理试验对提高课堂教学效率具有特别意义。经过物理组全体老师的协商，决定将物理试验的改良与创新设计作为本学期的工作重点，一学期来，物理组全体教师依据学生的学习需要，通过各种渠道改良与创新设计了多款物理试验器材，有效地缓解了试验室器材缺乏，大大提高了物理课堂教学效率。  随着我国教育教学改革的快速推动，青少年的学问与能力不断提高，我们高中物理组必需紧跟素养教育进展的步伐，扎实基础，努力创新，不断提高自身的专业素养与服务水平。 高中物理教研组学期工作总结 第二篇 一、指导思想  建设讨论型、合作型的教研组，走专业引领内涵进展的路子。努力提高教师的专业讨论水平，并能够深入课堂落到实处。  本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂〞为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学讨论、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：  二、工作重点  1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。  2、开发和完善物理组课本课程  3、以济南市青年教师试验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业进展。  4、抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考  三、具体措施  以学校制定的“讲、评、学、备〞四环节为模式，开展教研组工作，具体如下：  〔一〕基础年级：  1、将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。  2、科学、规范的制定学案、留意学案中应渗透德育教育  3、每周老师至少听评课一次。  4、每周三下午对学生的讨论性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。  5、借助济南市的青年教师优质课评比活动，搞好青年教师的培育和高校教学的讨论。  6、加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。  7、对学生进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课  8、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验能力。试验做完后最好利用试验课件回放稳固，加深印象  9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。  10、抓好抓实高一、高二的讨论性学习