统编版语文二年级下册14 小马过河（课件）.pptxVIP

小马过河; 彭文席（1925—2009）儿童文学作家。1946年毕业于浙江瑞安中学后，长期当中小学教师，曾任浙江省作家协会理事。; 实践出真知，“小马过河”就为我们阐述了这个道理。小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊里，但在路上遇到了一条河。他在过河中遇到了什么问题？又是怎么解决的？让我们一起到文中寻找答案吧！;1. 会认生字，会读生词，并理解词语意思。 2. 流利读课文，理解老马对小马说的话的意思。 3. 从小马过河的故事中受到启发，遇事要自己开动脑筋，勇于实践，找到解决问题的办法。;péng;马 棚;连蹦带跳:表示蹦和跳的动作紧接着，差不多同时发生。;愿意——乐意 如果——假设 立刻——立即 吃惊——惊奇 四周——周边 亲切——亲密; 反义词;有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”; 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？; 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”;老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” ; 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。;“立刻”换成“马上”行不行？;小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”;小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！;小马应该怎么办呢？为什么老牛和松鼠说的不一样呢？; 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。; 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。; 别人的经验不一定适合自己，很多时候，我们应该亲自去尝试。; 感谢观看，再见