初中语文文言文知识点归纳必看.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 初中语文文言文知识点归纳必看 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不 例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法， 语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些初中语文文言 文知识点归纳，希望对大家有所帮助。 中考语文知识点：文言文考点 知识点总结 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题 (少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题) ，只能配合 实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、 连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占 一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词 为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词 在文言文中用得很频繁 ，而且它们的解释也相当灵活。 常用虚词例释 1.但 ①副词：表示对动作的限制 ，可译为 “只”“仅仅”等。例： 不闻爷娘唤女声 ，但闻燕山胡骑鸣啾啾。( 《木兰诗》) ②连词：用在复句的后一个分句前 ，表示意思 的转折 。可译为 “但是”“不过”“只是”等。例：无他 ，但手熟尔。( 《卖油翁》) 2.而 ①代词：相当于第二人称 ，你、你们，你的、你们的。例： 而翁归，自与汝复算耳!( 《聊斋志异。促织》) ②连词：A.表示递进 ，相当于 “而且”“并且”。例：太守与客 来饮于此 ，饮少辄醉 ，而年又 ，故 自号曰醉翁也。( 《醉翁亭记》) B.表 示转折 ，相 当于 “却 ”“但是”。例： 人不知 而不 愠 ，不亦君 子 乎?( 《论语。学而) C.表示顺承 ，相当于 “然后”。例：学而时习之 ， 不亦说乎?( 《论语。学而》) D.表修饰 ，相当于 “地”。例：默而识之。 ( 《论语。述而》) E.表并列 ，相当于 “并不是……而只是……”。例： 始知郊田之外未始无春 ，而城居者未之知也。( 《满井游记》) 3.耳 语气词：A.表示肯定、判断语气 ，相当于助词“也”，可译 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 为“了”“啊”。例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁 有种乎 !( 《陈涉世家》)B.表示限制语气，相当于“而已”“罢了”， 含有“不过如此”的意味。例：技止此耳!( 《黔之驴》) 4.何 ①疑问代词：A.代事物，可译为“什么”。例：子何恃而 往?( 《为学》)B.代处所，可译为“哪里”“什么地方”。例：先生不 知何许人也。( 《五柳先生传》)C.代原因，可译为“何故”“为什么”。 例：或异二者之为，何哉?( 《岳阳楼记》) ②副词：表示反诘，可译为“怎么”。例：君美甚，徐公何能及 君也?( 《邹忌讽齐王纳谏》) 5.乎 ①语气词：A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于 “吗”“呢”。例：王侯将相宁有种乎!( 《陈涉世家》)B.用在句子的 末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。例：孰知赋敛之毒 ， 有甚是蛇者乎 !( 《捕蛇者说》)C.表示测度或商量 ，相当于“吧”。例： 王之好乐甚，则齐国其庶几乎!( 《孟子。梁惠王下》) ②助词：用于形容词或副词后 ，助成音节 ，可译为“……的样子”， 或不译。例：牡丹之爱 ，宜乎众矣。( 《爱莲说》)