学习障碍儿童的案例分析.docxVIP

下载本文档

13
0
约1.24千字
约 4页
2023-08-15 发布于广东
举报
版权申诉

学习障碍儿童的案例分析.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学习障碍儿童的案例分析能力针对该生视觉记忆和听觉记忆能力较差的问题,我建议家长和教师通过讲故事、听故事等方式,增强该生的视觉记忆和听觉记忆能力。同时,在学习时,可以采用分步骤、分段落的方式,帮助该生更好地记忆和理解知识点。此外,还可以让该生通过画图、做手工等方式进行视觉记忆训练。改写后的文章：学习障碍儿童的案例分析学生简介：扬瑞，男，今年7岁，是二年级的学生。他平时爱打扰同学，吃东西，站起来东张西望，喜欢玩小玩具，有时不遵守游戏规则。听课时，他会插话，但当老师叫他回答问题时，他却会感到无所适从。老师需要多次重复才能让他听懂，他对老师的要求很认真，但坚持时间很短。他的口语表达不够清