江苏省中小学教师网络心理健康知识竞赛单项选择题.pdfVIP

25、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（3 ） 3:为不喜欢运动的学生提供宣泄空间 24 、下列方法中不是心理评估的方法和途径的是（1） 1:物理测量法 23 教师职业倦怠的发展经历哪五个阶段：（4 ） 4 蜜月期—能量耗尽期—慢性症状期——危机期——受创期 24 、小学心理健康教育课的设计原则有：（4 ） 1 以学生为中心、2 以情境为中介、3 以经验为起点4 以上都是 23、以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（） 1: 棒打薄情郎 2: 猜猜我是谁 3: 我的 T 恤衫 4: 家庭关系中的我（2 错误） 22、为了将生命融入工作，提高幸福感，教师首先要做的是？ （3） 3:认识 自己、接纳 自己、爱 自己 1、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道 （1） 1: 如何有效地教 2: 何时教 3: 用什么方法教 4:教得怎么样 （4错） 心理健康教育课的开设目标是（4）。 1:传授心理健康知识 2:增加对 自己心理的 “认知” 3:陶冶心理品质，训练心理素质 4:以上都是 3、 “及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ （3） 1:蜜月期 2:能量耗尽期 3:慢性症状期 4:危机期 4 、以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式 （4 ） ⑴团体咨询⑵团体治疗⑶团体帮助⑷团体辅导 5、团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 （1） 1:在团体中产生消极的体验 2:在团体中发展适应的行为 3:在团体中重建理性的认知 4:在团体中获得情感的支持 6.(1 )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 1 班级文化2 班级价值3 班级建设4A 班级信念 30、儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是 持有（4 ） 1:存在理论 2: 晶体理论 3:流体理论 4:增量理论 31、 以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容 来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学 又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。 辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是 （2 ） 1: 鼓励 2: 情感反映 3: 澄清 4: 释义 32、 中考、高考测验属于 （2 ） 1: 智力测验 2: 成就测验 3: 学习心理测验 4: 人格测验 33、 下面哪一种提问是封闭式提问 （1） 1: 当时有没有表示同意？ 2: 当时你有什么反应 3: 当时你是怎么想的？ 4: 你能说说你的爸爸吗？ 34、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心 理测验的（ 2 ）。 1: 稳定性 2: 准确性 3: 可信度 4: 区分性 35、 斯坦福一比纳智力量表 （3 岁儿童）的每题代表 （1 ）个月智龄。 1: 2 2: 3 3: 4 4: 5 36、 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的 （3 ） 1: 活动性强化物 2: 反馈性强化物 3: 社会性强化物 4: 物质性强化物 37、 在考试焦虑量表中，对得分在（ 3 ）分者，有必要采取防治措施。 1: 30 2: 40 3: 50 4: 60 38、 心理健康教育的系列目标不包括 （4 ） 1: 适应 2: 发展 3: 创造 4: 完善 39、 蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200 多万朵花上采集原料，来往飞行45 万公里，相当于绕地球赤道 11 圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略： （3 ） 1: 循序渐进策略 2: 边缘有哪些信誉好的足球投注网站策略 3: 厚积薄发策略 4: 聚类思考策略 40 、 对学生来说，下列各项 （4 ）才是错误。 1: 厌学 2: 成绩落后 3: 退步 4: 犯罪 41 、 学校团体辅导多以（2 ）为单位。 1: 个人 2: 班级 3: 年级 4: 学校 42 、 （3 ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。 1: 情感性支持 2: 情感性联系 3: 社会性支持 4: 社会性联系 43 、 当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这 个人就是在 （3 ） 1: 父母自我状态