北师大版数学四年级上册 第八单元　可能性 阶段素养提升练 （含答案）.docVIP

北师大版数学四年级上册 第八单元　可能性 阶段素养提升练 一、填空。(每空2分，共20分) 1.电脑屏幕上不停滚动着1～9这9个数字(时间间隔相同)。暂停屏幕，(　　)出现数字9，(　 　)出现数字0。(填“可能”“不可能”或“一定”) 2.某十字路口红绿灯的时间设置为：红灯90秒，黄灯3秒，绿灯25秒。当你随意经过这个路口时，遇到的交通信号灯有(　　)种可能，遇到(　　)灯的可能性最大。 3.抽签游戏：盒子里有11张签，其中6张签是背古诗，3张签是唱歌，2张签是跳舞。 （1）任意抽出1张签，可能是( 　)。 （2）任意抽出1张签，抽出(　　 )的可能性最大，抽出(　　)的可能性最小。 （3）如果抽了4次都是背古诗(抽出后不放回)，那么再任意抽1张，抽出(　 　)的可能性最大，抽出(　 　)和(　　)的可能性一样大。 二、选择。(每小题3分，共6分) 1.从下面两个盒子里各摸出1个球，摸到红球的可能性相比，(　　)。 A．①大 B．②大 C．一样大 2.一个盒子里装有5只白袜子，3只蓝袜子，2只花袜子，任意摸1只。下面说法不正确的是(　　)。 A．摸出的可能是花袜子 B．摸出白袜子的可能性最大 C．摸出的一定是白袜子 三、按要求在下面转盘上标出颜色。(在对应处写上“红”“黄”等汉字)(12分) 1.指针可能停在红色或蓝色区域。 2.指针可能停在红色、绿色及黄色区域，停在黄色区域的可能性最小。 四、元旦联欢会上，同学们用转转盘的方式决定表演节目的种类。(12分) 1.同同不太擅长乐器，她应该转转盘(　　)。 2.聪聪选择转转盘②，他最有可能表演(　　　)节目。 五、下面10张卡片上分别写着5～9这5种数字，要使摸到“5”的可能性最大，摸到“9”的可能性最小，卡片上应该怎样写？请你写一写。(10分) 答案 一、1.可能 不可能 点拨：电脑屏幕上不停滚动着1～9这9个数字，这9个数字中有9，所以暂停屏幕，可能出现数字9，这9个数字中没有0，则不可能出现数字0。 2.3 红 点拨：遇到的交通信号灯有红灯、黄灯、绿灯3种可能，红灯持续时间最长，所以遇到红灯的可能性最大。 3.（1）背古诗、唱歌、跳舞 点拨：11张签上有背古诗、唱歌、跳舞三种情况，任意抽出1张签，这三种情况都有可能。 背古诗 跳舞 点拨：背古诗的签最多，跳舞的签最少，所以任意抽1张签，抽出背古诗的可能性最大，抽出跳舞的可能性最小。 （3）唱歌 背古诗 跳舞 点拨：抽出4张背古诗后，还有7张签，其中3张签是唱歌，2张签是背古诗，2张签是跳舞。所以再任意抽1张，抽出唱歌的可能性最大，抽出背古诗和跳舞的可能性一样大。 二、1.A 点拨：第一个盒子里共有8个球，其中5个是红球，超过一半；第二个盒子里共有10个球，两种球各占一半，所以从第一个盒子摸到红球的可能性大。 2.C 点拨：盒子里白袜子最多，所以任意摸1只，摸出白袜子的可能性最大，B正确；盒子里还有其他颜色的袜子，所以摸出的不一定是白袜子，C错误；盒子里有花袜子，所以摸出的可能是花袜子，A正确。 三、1. (答案不唯一) 点拨：要使指针可能停在红色或蓝色区域，则转盘上肯定有红色和蓝色区域。 2. (答案不唯一) 点拨：要使指针可能停在红色、绿色及黄色区域，停在黄色区域的可能性最小，则转盘上肯定有红色、绿色及黄色区域，且黄色区域最小，据此解答。 四、1.① 点拨：吹口琴、弹钢琴、拉二胡、拉小提琴、吹笛子属于乐器表演，转盘①乐器表演的区域小，转盘②乐器表演的区域大，所以同同应该转转盘①。 2.吹笛子 点拨：转盘②中，吹笛子的区域最大，所以聪聪最有可能表演吹笛子。 五、9 5 5 5 8 6 6 7 7 8 点拨：摸到“5”的可能性最大，摸到“9”的可能性最小，则数字5的个数最多，数字9的个数最少，9写1个，6、7、8各写2个，剩下的都写5。