(人音全国版）音乐八年级上册《缤纷丝竹》课件.pptxVIP

人音全国版 音乐八年级上册公开课优质课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 缤纷丝竹年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版） （人音版）音乐八年级上册课件 复习巩固 聆听与思考 1．旋律来自于哪首音乐作品？ 2．乐曲中的主奏乐器是什么？ 复习巩固 聆听与思考 1．旋律来自于哪首音乐作品？ 《彩云追月》 2．乐曲中的主奏乐器是什么？ 高胡 主奏乐器——高 胡 又称“粤胡”，高音弓弦乐器，音色清脆、明亮，是“广东音乐”的主奏乐器之一。 “滑音”是特色演奏技巧。主奏乐器——高 胡 丝竹乐的乐种之一。20世纪初形成于广州及珠江三角洲一带，在流传过程中逐渐形成独特的风格。 “丝竹乐”之“广东音乐” 《雨打芭蕉》雨打芭蕉 聆听与思考1．主奏乐器是什么？2．旋律给听者怎样的音乐感受？3．表现了人们怎样的心情？ 《雨打芭蕉》第一部分 第一部分 乐曲意境 主奏乐器高胡音色甜美，富于歌唱性，生动描绘了人们欢愉的心情，展现出诗情画意的岭南风光。 聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。第一部分 第一、二乐句 聆听音乐，看谱例，找出相同旋律。第一部分 第一、二乐句 民间音乐创作手法——换头合尾 合 尾 唱一唱“合尾” 第一部分 第二、三乐句 同 头 乐曲第一部分的三个乐句，以“换头合尾”、“同头换尾”的手法相连，使得旋律既统一又有变化。 第一部分 音乐创作手法 聆听与思考1．顿音的使用起到怎样的作用？2．音乐描绘了怎样的景象？ 《雨打芭蕉》第二部分 《雨打芭蕉》第二部分 句幅短小，节奏活泼跳跃。轻盈的顿音演奏，生动地勾勒出落雨打芭蕉时的动态，展现了芭蕉丰收后人们的欣喜之情，另有一番情趣。 《雨打芭蕉》第二部分 唱一唱 《雨打芭蕉》第三部分 结尾部分，旋律围绕着“商”音re进行，做渐慢处理，形成一个简短的结束部分。高胡的甜美音色，为乐曲增添了清新之美。 《雨打芭蕉》全曲欣赏 “五件头”：20世纪30年代形成的广东音乐乐队编制，包括高胡、扬琴、椰胡、秦琴、竹笛（或洞箫）等。 “丝竹乐”之“江南丝竹” 聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？江南丝竹 聆听与思考：乐曲中的主奏乐器是什么？ 二胡 笛子江南丝竹 二胡的共鸣箱比高胡略大，定弦比高胡低纯五度或纯四度。 二胡音色柔美、含蓄，高胡音色清脆、明亮。二胡 高胡 二胡、琵琶、扬琴、小三弦、笛、箫、笙、板、鼓。江南丝竹常用乐器 江南丝竹八大名曲之一，曲调明快热情，常用于喜庆、节日等场合。 全曲由四段变奏和一首母曲构成，速度由慢及快。江南丝竹《欢乐歌》 母曲 聆听变奏一，找出母曲旋律骨干音变奏一 变奏一“第一小节”旋律骨干音变奏一 变奏一中的旋律骨干音变奏一 旋律发展手法——放慢加花 旋律发展手法——放慢加花 《欢乐歌》采用将母曲放慢加花的变奏手法发展而成，并将母曲置于全曲最后一