50、 6-7岁 《恐龙寻蛋记》.pptxVIP

恐龙寻蛋记 目录01教学概况CONTENTS02课程导入03参考素材04绘画过程 01教 学 概 况 教学概况适合年龄： 6—7岁课程时长： 90分钟材料准备：马克笔（油性），丙烯马克笔，彩铅，色粉，铅笔，橡皮。方形素描纸贴方形彩色卡纸。教学目标：观察动物的化石，进而通过图片了解恐龙及其恐龙的种类等相关知识。说出恐龙的外形特征。利用和恐龙有关的绘本故事引导展开丰富的想象，激发小朋友对恐龙的兴趣，设计有趣的小朋友与恐龙之间的故事。突出主体，运用遮挡关系合理的安排画面的布局，运用装饰的点线知识装饰恐龙蛋。 01课 程 导 入 课程导入 小朋友你有没有去过博物馆看见过化石呢？你能看出来三幅图都是什么化石吗？鱼的化石叶子化石恐龙化石 课程导入 恐龙化石指恐龙死后身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼（包括牙齿）等硬体组织沉积在泥沙中，处于隔绝氧气的环境下，经过几千万年甚至上亿年的沉积作用，骨骼完全矿物化而得以保存。此外恐龙生活时的遗迹，如脚印等有时也可以石化成化石保存下来。恐龙化石今天让我们走进恐龙，了解恐龙吧！ 课程导入 简 介恐龙-简介  恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。到了1亿3千万年前左右，由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化，称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。恐龙-生活的年代  三叠纪侏罗纪白垩纪新生代第三纪古新世 课程导入灭绝原因恐龙灭绝的原因有以下几种推测：陨石撞击说、气候变迁说、大陆漂移说等。陨石撞击说 指6500万年前有一个有一颗直径十公里的陨石撞击了地球，产生了铺天盖地的变化，极地雪融、植物毁灭、山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。气候变迁说 6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧下降，令恐龙无法生存。 课程导入栖息环境 它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。 课程导入恐龙分类为方便研究，科学家将恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。根据生活习性恐龙主要分为肉食性恐龙，食草性恐龙，杂食性恐龙三类食草性恐龙剑龙，甲龙等它们各有防御食肉性恐龙的武器。杂食性恐龙有大瓜龙，窃蛋龙等它们的食物是虫，鱼，蛋等。肉食性恐龙有霸王龙，异特龙，鱼龙等它们都很凶恶，牙齿很锋利。 课程导入常见食草性恐龙 课程导入常见食肉性恐龙 课程导入身体组成颈躯干四肢头 引导式提问 因为人们都没有见过真的恐龙，它会是什么颜色呢 ？ 小朋友会和恐龙有怎样的互动呢？ ？ 恐龙蛋上面会不有什么特殊的字母或者图案呢 ？ 远古时候的地面植物可能是什么样子？也许和我们现代的植物不一样呢 ？课程导入 课程导入情景故事 恐龙生活的时代很容易地震，有次地震恐龙妈妈和自己的恐龙蛋宝宝失散了，于是它给穿越到古代的你求助帮忙一起去寻找它的恐龙蛋宝宝！ 01参 考 素 材 参考素材恐龙简单外形参考素材 参考素材绘本恐龙参考素材 参考素材卡通人物参考素材 参考素材大树等绿植参考素材 参考素材恐龙蛋花纹和恐龙身体花纹参考素材 参考素材色彩基础知识 01绘 画 过 程 绘画过程步骤一：铅笔起行地平线，再画恐龙的外形 ，大致定出身体的轮廓（借物联想，身体像生活中的某一个实物，比如水果）。背上、头上或者尾巴上可以画上人物。步骤二：涂色恐龙的身体，同类色的深色涂三角龙身体的斑纹，斑纹可以是圆形、不规则形状等。平涂色人物的身体。并在草地画出石头和灌木或 草丛的大致轮廓。 绘画过程步骤三：涂色石头和大草丛及一些小枝条。注意石头的近大远小的关系。铅笔画出有遮挡关系的蛋的轮廓。步骤四：石头添加暗部，直接画一些小树叶，蛋涂色并添加一些线描装饰线。树叶添加叶脉。 绘画过程步骤五：平铺浅色的草地，添加一些小草，石头添加浅灰色的影子。树添加一些体现明暗关系的线条。步骤六：彩铅或者丙烯马克笔刻画细节。恐龙添加暗部的点或者线条，彩铅给蛋装饰点或者线。添加人物和恐龙的眼睛等。色粉涂抹出彩色的云。 优秀作品