5-3稍复杂的分数乘法实际问题1（教学设计）-六年级上册数学苏教版.docxVIP

5-3稍复杂的分数乘法实际问题1（教学设计）-六年级上册数学苏教版 一、教学目标 知道什么是分数乘法； 能够用分数乘法解决实际问题； 培养学生的联想能力和探究精神。 二、教学重点和难点 教学重点：分数乘法的运用； 教学难点：进一步提高学生分数乘法的应用能力。 三、教学内容和教学过程 1. 引入 让学生谈谈自己的周末活动，有哪些和复习学习有关的事情； 引导学生思考，如果我要从书店买两本每本 2/3 元的数学习题册，需要多少钱呢？ 2. 提出问题 初步解决问题，即通过口算、列竖式等方法求解； 导入分数乘法，带学生探究使用分数乘法解决实际问题的方法。 3. 讲解 分数乘法的定义和原理，引导学生理解分数相乘的本质； 举例分析和讲解分数乘法的运算法则。 4. 实际问题解决 将刚才的问题重新提出，引导学生运用分数乘法解决实际问题； 提供更多的实际问题，让学生练习运用分数乘法解决。 5. 练习和拓展 给予学生一定的时间完成课堂练习； 提供更多实际问题，让学生自己寻找答案并进行讲解，以提高学生运用分数乘法的应用能力。 四、教学方法 启发式教学法：让学生通过启发的方式，自主探究和发现分数乘法解决实际问题的方法和技巧； 组合式教学法：将知识点和现实问题相结合，让学生在实际问题的练习中学习并巩固所学知识。 五、教学评价 学生在课堂上是否积极参与； 学生是否能够正确应用分数乘法解决实际问题； 学生在拓展实际问题中表现出来的思维能力和探究精神。 六、教学材料 习题册； 多媒体设备。