一年级上册班会教学设计 与时间赛跑 全国通用.docxVIP

一年级上册班会教学设计：与时间赛跑 一、教学目标 帮助学生建立时间观念，提高时间意识。 增强学生自我管理能力，培养计划、组织、实施和控制的能力。 培养学生珍惜时间的意识，养成良好的时间使用习惯。 二、教学内容 时间观念导入和概念讲解 时间规划和时间管理的方法介绍 时间管理案例解析和参考模板展示 时间管理训练和案例分享 三、教学步骤 第一步：时间观念导入和概念讲解(10分钟) 引导学生回忆过去一个星期的每天时间都用在了什么地方，从而认识到时间的概念和分配； 介绍钟表的基本概念，让学生了解钟表的基本结构和读表方法； 教师简单讲解“时间”的基本概念和历史。 第二步：时间规划和时间管理的方法介绍(20分钟) 时间规划和管理的方法介绍，如制定周计划、日计划和时间表等； 引导学生思考自己的课程表和日常安排有哪些时间空档，如何利用这段时间来安排日常事务。 第三步：时间管理案例解析和参考模板展示(20分钟) 成功案例分析，引导学生分享成功案例，让大家了解时间管理的重要性和成功之路； 时间管理流程图模板展示和讲解，解释如何用流程图来进行时间管理规划和实施。 第四步：时间管理训练和案例分享(30分钟) 选择几个学生参加时间管理训练，让大家互相交流，分享自己的时间管理方法； 选取几个时间管理案例进行分享和解析，让学生掌握如何发掘自己的时间管理潜能。 四、教学重点难点 时间观念的建立和提高； 时间管理方法的运用和实践； 时间管理案例的分享和分析。 五、教学评价 学生能够对时间有更清晰的认识和理解； 学生能够利用时间规划和管理的方法来提高时间效率和工作效率； 学生能够了解时间管理的重要性和价值，养成良好的时间使用习惯。 六、教学工具 课件展示 书籍资料 时钟、钟表 七、教学延伸思考 如何将时间管理运用到生活中去？ 在学习和生活中常用的时间管理工具有哪些？比如番茄工作法、四象限时间管理法等。 从时间管理角度讲怎样做一个高效的学生。