第一单元第二课时正负数综合练习 教学设计-2022-2023学年数学五年级下册-青岛版.docxVIP

第一单元第二课时正负数综合练习 教学目标 了解正负数的定义及基本性质； 掌握正负数的加减法运算规则及其运算技巧； 能够运用所学知识解决实际问题。 教学重难点 教学重点：正负数的加减法运算规则及其运算技巧； 教学难点：如何对实际问题进行建模，确定问题中正负号的含义。 教学过程设计 一、导入环节 给学生提出一个实际问题：如果口袋里有 10 元钱，你喜欢的东西却要花费 15 元，你会怎么做？ 让学生自由讨论，引导学生思考如何解决这个问题。 二、新课讲解 引入正负数的概念：正数表示增加，负数表示减少； 讲解正负数加减法运算法则及其运算技巧； 正负数的加减法运算法则 同号相加（减），取相同符号，绝对值相加（减）； 异号相加，取绝对值差，符号与绝对值大的数相同； 0 与任意数相加（减），结果仍是原数。 正负数的加减法运算技巧 要先确定正负号； 求绝对值； 进行运算； 根据正负号确定结果的正负性。 三、教学实践 给出以下加减法算式，让学生在纸上计算，并标注计算过程： 5 ( ( ( 根据上一环节中介绍的实际问题，让学生结合所学知识，尝试解决问题。 四、作业布置 课后完成教材上的作业； 设计一个实际问题，并尝试用正负数进行建模及求解。 教学反思 本节课主要以实际问题为切入点，通过诱导学生思考、引导学生探究的方式，帮助学生理解正负数的概念及其基本性质，并掌握正负数的加减法运算规则及其运算技巧。通过实际问题的讨论，让学生更好地理解正负数的意义和应用场景。同时，通过对一些具体问题的解决，让学生能够更好地掌握正负数建模及求解的方法，提高应用能力和解决问题的能力。