六年级上册语文口语交际：聊聊书法 课件 .pptVIP

2023年六年级语文上册 聊聊书法 2023年六年级语文上册 聊聊书法 2023年六年级语文上册 聊聊书法 柳公权的书法作品《神策军碑》局部 ①收集资料，作好准备； ②相互交流，表述清楚； ③结合他物，讲述生动； ④分点说明，深入探讨。 交际要求 你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？ 聊聊书法 我国古代的书法家有：王羲之、颜真卿、王昌硕、柳公权、王铎……我觉得王羲之的故事让我印象最深刻，我分几点来讲述《入木三分》这个故事…… 柳公权的书法让我印象深刻，《柳公权练字》这个故事可以让我们得到以下几个方面的启示…… 请各小组内的成员互相交流： 1.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏过哪些人的作品？ 2.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？ 3.你认为练习书法有什么益处？ 围绕上述内容交流讨论； 经讨论后，小组内每个人最少讲述一个内容； 每个小组选举一人班级内汇报； 班级汇报交流中要结合图片或实物讲述。 聊天要求 我学习过书法。我觉得练习书法可以让我们的字写得更美观。 我认为练习书法还可以提升我们的语文素养，一笔好字就是我们的门面。 练书法的人身上都有一种书香气息，我想，书法一定能陶冶情操，让我们更优秀。 “快乐聊吧” 我没有参加过书法艺术展，但是我欣赏过许多人的书法，不仅有名家王羲之、柳公权等，还有普通人。在我们小区的广场上，每天早上都有一位老爷爷在地上写字，那一笔字，苍劲有力，看着舒服极了。 …… 你的小组提了几个感兴趣的话题？你对哪个话题印象深刻？这个话题为什么让你印象深刻呢？ “练习书法的益处”这个话题让我印象深刻。让我想到了自己练书法的经历。在最初学习书法时，我的内心是抗拒的，因为当时的我认为练习写字是非常枯燥无味的一件事。但随着时间的流逝，我竟然慢慢爱上了书法。现在的我，只要进入书法的世界，外界的喧嚣似乎就会离我远去，练习书法仿佛能够使心灵安静。 同学们，你们的交流太精彩了，大家能把书法话题聊得清楚明白，还能从中聊出收获。特别是很多同学能认真倾听，并且发表自己的意见，还进行补充。接下来各小组将根据同学们的表现作出评价。 评价小结 1.小组完成评价表。 姓 名 内容（每项满分是五颗★，根据表现打★） 参与能力 表述清楚、有条理 结合图片或实物讲述 对感兴趣话题深入交谈 2.评选“发言明星”。 （提示：根据各小组的评价表以及学生的发言情况最终选出一名“发言之星”，并授予奖状。） 3.总结课堂。 今天同学们的交流很成功，不仅学会了在聊天的时候就一个问题表达自己的感受，并且还能对别人的谈话内容进行提问、补充。学会了交流中的尊重，也同时知道了那么多的关于书法的事情。今后还可以就大家共同感兴趣的话题进行交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。 1 课后小结 部编版六年级语文上册《口语交际：聊聊书法》旨在引导学生了解书法、欣赏书法，并提高学生的口语表达能力。 在教学过程中，首先通过展示一些著名的书法作品，让学生感受书法的魅力。随后，引导学生了解书法的历史、种类和特点，并让学生尝试用毛笔书写自己的名字或挑选出自己最喜欢的汉字进行临摹。 在交流讨论环节，学生们分享了自己对不同书法作品的感受和评价，以及自己在学习书法过程中的体验和收获。有的学生表示书法能够修身养性、陶冶情操，有的学生则通过学习书法更加了解了中国传统文化。 通过本节课的学习，学生们不仅了解了书法的相关知识，还提高了自己的口语表达能力。同时，对于中国传统文化也有了更加深入的认识和热爱。 课后小结 在反思过程中，我认为还可以通过更多的互动和实践活动来加深学生对书法的了解 和体验，例如组织学生参观书法展览、邀请书法家进行现场教学等。 同时，也可以在课程中引入更多的口语表达技巧和训练，提高学生的口语表达能力。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的综合素质，将语文知识与实际生 活相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。例如，可以结合课程内 容进行情景模拟、角色扮演等实践活动，让学生在实践中深入理解和运用语文知识。 课后小结 2 课后小结 下课！ 同学们再见！ 授课老师： 时间：2023年9月10日 此为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创） 下载后不需要可删除掉 聊聊书法 授课老师： 时间：2023年9月9日 可以编辑修改 新课导入 此为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创） 下载后不需要可删除掉 此处可以修改删除 2023-2024学年 六年级语文上册《聊聊书法》课件 必威体育精装版 2023年六年级语文上册 聊聊书法 2023年六年级语文上册 聊聊书法 2023年六年级语文上册 聊聊书法