手电筒看见了什么.pptxVIP

手电筒看见了什么只有勇敢跨出心门，才能体会到一个宽广的世界，才能得到一个充满希望的未来，也才会感受世界的那份温柔相待。教学课件一川夏加儿PART 1导入环节PART 2授新环节PART 3创作环节PART 4评价环节一、教学目标?：1、观察黑夜下森林的状态2、观察手电筒的造型和光束特点3、对比观察光束下的事物特点4、观察不同动物的造型和人物造型??二、教学重难点：?? 重点：观察手电筒的造型和光束形态特点?难点：对比观察光束下的事物特点，画面布局和光束动物人物造型。??三、教具准备：?? (学生)铅笔、橡皮檫、黑色卡纸、白色勾线笔、油画棒?(教师) 教学课件, 图片资料,教学演示的工具。??四、教学步骤 ：（如下） 1、手电筒下有什么绘本故事引导进入绘画主题　2、通过图片观察黑夜下的森林 3、引导观察手电筒的造型和打出去的光束形状特点； 4、对比观察在光束内的事物和光束外的事物 4、观察不同的动物造型和人物造型 5、引导幼儿进行画面创作，注意画面布局，必要时进行范画指导。PART 1 导入环节我们今天就要到夜晚的森林里面去探险但是晚上太黑了，我们什么也看不见，怎么办呢？PART 2 创作环节绘画步骤步骤1：教师提前准备好铅笔、橡皮、勾线笔、油彩棒步骤2：使用勾线笔画出森林，动物、人物和用手电筒打出的光束步骤3：使用油彩棒在光束区域内上颜色步骤4：调整画面。PART 3 课评环节1、本节课属于造型单元，首先让小朋友通过绘本故事进入主题，理解光源，观察手电筒打出的光是什么形状，我们利用手电的光源在森林里面探险，小朋友在绘画过程中，对森林动植物都观察得非常仔细，造型都得非常准确，对光源和光束理解得很正确，在光束内我们看得见的事物进行上色，光束外的我们看不清就用线描的方式表示，非常的准确，画面也呈现出虚实的对比效果，非常的漂亮。2、（根据学生画面进行客观点评）学生作品赏析