新人教版必修一课件：第3章相互作用 第3节摩擦力 .pptVIP

;;知识构建;体验2:两本书插在一起很难分开的原因是什么? ;;;实验：探究静摩擦力的变化 ;思考:将放在地面上的箱子推动后,仍然需要施加推力,为什么?;讨论交流：如图所示，汽车B以速度v1行驶，车上的货物A速度为v2（相对于地面）. v1v2.则B作用于A的滑动摩擦力的方向是 ，A作用于B的滑动摩擦力的方向是 . ;; 在我国东北寒冷的冬季，雪撬是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪撬，连同车上的木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？;;课堂小结;本节学习了静摩擦力，滑动摩擦力产生的条件，方向判断，以及大小计算，抓住摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反；静摩擦力大小由二力平衡求解，滑动摩擦由F= μFN 求解。;;;知识构建;体验2:两本书插在一起很难分开的原因是什么? ;;;实验：探究静摩擦力的变化 ;思考:将放在地面上的箱子推动后,仍然需要施加推力,为什么?;讨论交流：如图所示，汽车B以速度v1行驶，车上的货物A速度为v2（相对于地面）. v1v2.则B作用于A的滑动摩擦力的方向是 ，A作用于B的滑动摩擦力的方向是 . ;; 在我国东北寒冷的冬季，雪撬是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪撬，连同车上的木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？;;课堂小结;本节学习了静摩擦力，滑动摩擦力产生的条件，方向判断，以及大小计算，抓住摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反；静摩擦力大小由二力平衡求解，滑动摩擦由F= μFN 求解。;