Python程序设计项目化教程 （微课版）电子教案.docxVIP

教案序号： . 课 题 项目1 认识Python 授课形式 □理论 ?理实一体 □实训(验) □其它： 学时安排 本单元总学时： 4 （其中：理论 3 学时、实践 1 学时） 教学内容及目标 1.了解python语言的发展历程和特征 2.能进行开发环境的安装 3.了解标准库、扩展库，并能进行安装 教学重点及难点 重点：开发环境的安装、配置、扩展库的安装 难点：不同环境的联动配置 授课对象 学情分析 本课程专业必修课，大数据专业学生学习，本课程先了解其编程语言的基础，开发环境和扩展库的安装。 教学媒介 投影仪、电脑 授课 地点 数据分析实训室 教学设计（可加页）： 新课导入： 详细教学内容请参阅教学ppt。 从武汉大学学生用Python写的“武汉加油”樱花开放视频、冬奥冰墩墩、冬奥会中的黑科技，引出Python的主题。 一、课程介绍 1.介绍课程性质、课程考核方法（线上慕课20%+考勤与手机问题5%+课堂讨论互动5%+作业10%+期末60%） 2.课程在人才培养方案中的地位 3.学习课程相关岗位及岗位说明 教学随笔： 及思政点 技术下的人文关怀、科技自信 职业方向、就业引导 4.学习资源推荐 课程慕课、spoc、中国大学mooc、Python开发者社区、参考书的推荐 计算机等级考试Python二级 5.本门课相关的专业竞赛介绍 6.Python学习基础调研 根据调研结果适当调整教学进度 二、授课：项目一 认识Python 1.项目导学 从小T的学习Python途径的成长，引导学生学习本门课程的成长。 2.Python概述 思考互动：主流操作系统、编程语言、数据库系统以及华为芯片案例。 （1）Python历史 （2）Python特点 （3）Python学习的途径 3.开发环境安装，配置（讲授+实践，安装注意点及常见安装问题讲解） （1）IDLE的配置与使用：注意路径配置和参数配置 （2）集成开发环境Pycharm的配置与使用：注意路径配置和参数配置 （3）集成开发环境Anaconda的配置与使用：注意路径配置和参数配置 任务实现——PyCharm和Anaconda联动的开发环境配置（较难） 4.扩展库的安装（讲授+实践） （1）常用标准库、扩展库：turtle、matplotlib （2）着重讲授pip在线安装、卸载等操作，国内镜像网站的安装方法 （3）辅助讲授whl文件离线安装 授课内容详见ppt 树立学习目标，引导自定学习计划，自学能力培养 培养科技自强意识 培养分析、解决问题能力 课后任务： 作业：完成教材1.4认识Python实训内容 教学后记： 49人参加摸底调研（1人请假，2人复学未入班），其中有自学过python仅2人，47人都是零基础，因此课程教学按零基础进行安排。在明确考核要求、等级考试等学习目标后，学生学习积极性高。 教案序号： . 课 题 项目2 Python基本语法 授课形式 □理论 ?理实一体 □实训(验) □其它： 学时安排 本单元总学时： 4 （其中：理论 2 学时、实践 2 学时） 教学内容及目标 1.Python语言的I基本语法、输入输出 2.了解Python变量 3.了解数字数据类型 教学重点及难点 重点：变量的命名 难点：输入输出相关语法 授课对象 学情分析 学生有java编程的基础，此处的语法和数据类型可适当简化。 对于两种不同语言间的不同部分，可着重讲解。 教学媒介 投影仪、电脑 授课 地点 数据分析实训室 教学设计（可加页）： 新课导入： 本次课程采用翻转教学模式，课前需完成以下任务： （1）完成《Python程序设计》课程慕课项目二的视频的学习。 （2）完成课前作业。 1.本次课堂作业点评 从课前作业看，作业3,4,5,7,9掌握不太理想，涉及到的知识点有进制转换、浮点数的表示、input输入语句，在课堂讲解中需着重。 2.上次课作业点评 从第一个程序上可以看到，程序是很严谨的，不允许有一丝一毫的错误。因为大家学过java语言，基本的语法、编程思路都是一致的。 教学随笔： 思政点 程序书写 工匠精神 一、运行你的第一个Python程序 运行第一个程序——绘制三角形（理论+实践） 程序风格：库、缩进、注释 （1）库的使用 （2）程序执行原理（互动） （3）代码格式 （4）程序书写风格 二、内置对象——计算圆面积（理论+实践） 运行计算圆面积程序——解释程序的IPO基本流程 标识符和变量：定义、命名规则（互动） 关键字：关键字查找、35个关键字 基本输入输出：input、eval（），输入数据以字符串保存