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等腰三角形和等边三角形GO!苏教版四年级下册 量一量下面三角形每条边的长度,看看这些三角形有什么共同的特点。量一量 指一指指出下面等腰三角形的底和高,再指一指它们的顶角和底角在哪里。 学一学、做一做、想一想按步骤独立制作等腰三角形,并思考: 等腰三角形有什么特征? 量一量量一量下面三角形每条边的长度,你发现了什么? 学一学、做一做、想一想小组讨论:等边三角形有哪些特征? 等边三角形一定是 锐角三角形吗? 三条边都不相等有两条边相等不等边三角形 等腰三角形 三条边都相等等边三角形 按边分类 分一分锐角三角形直角三角形钝角三角形不等边三角形等腰三角形等边三角形 把一张正方形纸沿对角线剪开。想一想 得到2个等腰直角三角形 画一画 画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形,并说说这几个轴对称图形都是什么三角形。 等腰三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形画一画 下列几组小棒中,哪几组小棒能拼成等腰三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米√××判一判(2)4厘米、5厘米、6厘米(3)3厘米、3厘米、8厘米 35°底角和:35°× 2 = 70°顶 角:180°- 70°=110°?算一算 等腰三角形的一个底角是35度,求顶角的度数。 用一根18厘米长的铁丝,可以围成边长是几厘米的等边三角形? 要围一个边长是8厘米的等边三角形需要多长的铁丝?边长:18÷3=6(厘米)8×3=24(厘米)答:可以围成边长是6厘米的等边三角形。 答:需要24厘米的铁丝。算一算 这节课 你学到了什么? Thanks 我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。

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