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漂浮材料说课稿 《漂浮材料》是《科学》五年级上册第五单元“材料的性能”第17课。本课旨在通过三个探究活动帮助学生建立起科学概念，培养学生尊重事实、能充分运用实验数据的科学品质。教学目标是让学生知道哪些材料是漂浮材料，了解漂浮物体的漂浮能力是不同的。本课的重点是什么样的材料是漂浮材料，难点是物体的漂浮能力有大有小。 在学情分析中，我们发现，大多数五年级学生已经见过或玩过材料在水中的沉浮实验，对物体在水中的沉浮与构成的材料有关存在认识上的模糊。因此，本课的探究学习有良好基础和有利条件。教师应该采用开放式教学法，通过直观形象的多媒体画面，设置情境，激发学生学习的兴趣。同时，通过实验操作，鼓励学生大
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