5、鲁滨孙漂流记（节选）第一课时 部编版语文六年级下册.pptx

5 鲁滨孙漂流记（节选）; 你该怎么办呢？; 仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象? ;;作 者 简 介;作品简介;知 识 链 接;学习任务一：生字学习生字;;jí;航海 　荒岛 　潮水 　凄凉 　野兽 　　 帐篷 　援救 　寂寞 　恐惧 　联想 宴会 　忧郁 　缺乏 　仪器 　望远镜 　　制造 　栅栏 　处境 　理智 　隔绝 境地 　缘故 　袭击 　防御 　 不可思议 　焉知非福 　　远眺;词语解释; 学习任务二：抓住课文主要信息，概括主要内容。 默读故事，思考：文章讲了一件什么事？ ;如果是你在这样一个荒岛上，你会怎样？ ; 一边听一边想，作者写了鲁滨逊流落荒岛后都做了哪些事情？用你喜欢的符号标出来，做到不动笔墨不读书。 ;一、请阅读课文1-2自然段，思考这两段写了什么？并把关键词句画出来。;1、从前，有一个人叫鲁滨逊的英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 2、有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？;;二、鲁滨逊流落荒岛后首先遇到什么困难？他是怎么解决的？接下来请阅读3-4自然段。;;他为了解决吃的问题，他做了：; 有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手。;从鲁滨逊救野人“星期五”这件事，你觉得他是一个怎么的人？;鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。;小结;通过阅读梗概，鲁滨逊给你留下了怎样的印象?; 课堂小结 这节课我们阅读了“梗概”，初步了解了鲁滨逊流落荒岛28年的生活，但要领略一部世界名著的魅力，我们还要继续品味它的精彩片段。;1、默写本课生字词。 2、阅读《鲁滨孙漂???记》原著。 ;再见