第2课 济南的冬天 随堂小测(有答案) 2021-2022学年部编版语文七年级上册.pdfVIP

2021-2022学年语文人教统编版七年级上册第2课 济南的冬天随堂小测 1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ） A.发髻 （j ì） 响晴（xiǎng ） 看护（kàn ） B.伦敦 （dūn ） 着落（zháo ） 镶边（xiāng ） C.狭窄 （zhǎi ） 贮蓄（chǔ） 暖和 （huo ） D.水藻 （zǎo ） 害羞 （xiū） 更换（gēng ） 2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A.空灵 唤醒 安适 水纹 B.肌夫 地毯 薄雪 慈善 C.摇蓝 响亮 境界 澄清 D.奇迹 斜射 狭窄 宽敝 3.下列各句中加粗词语使用有误的一项是（ ） A.微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。 B.冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在春天怒放。 C. 回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 D.冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。 4.下面各句中，运用拟人的修辞手法的一句是（ ） A.父亲那极短的头发，好像刚收割过的庄稼茬，高低不齐。 B. 阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。 C.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 D.一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把。 5.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 B.小山全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 D.他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 B.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。 C.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 D.荷叶铺满了河面，等待着迫切雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。 7.下列说法不正确的一项是（ ） A. 《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》等。 B. 《济南的冬天》是一篇优美的写景散文，作者紧紧抓住济南的冬天“温晴”这一特点，给 读者呈现了一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 C.作者说济南是个 “宝地”，主要是通过对比来表现的。 D.作者所写的既是“济南的冬天”，一个季节；又是“冬天的济南”，一个有气质的城市。 8.冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上 填写正确的选项。 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“（1）__________” 的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因 此有“（2）__________”的说法；冬至日，温州民间有“（3）________”的说法，在这一 天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。 A.冬至大如年 B.过了冬至大一岁 C.冬至一阳生 答案以及解析 1.答案：D 解析：本题考查辨析重点字音的能力。A 项，看kān 。B 项，着zhuó。C 项，贮zhù。 2.答案：A 解析：本题考查辨析字形的能力。B 项，肌夫一肌肤。C 项，摇蓝一摇篮。D 项，宽敝一宽 敞。 3.答案：C 解析：本题考查正确使用词语的能力。C 项，对象误用，“天伦之乐”，家庭中亲人团聚的 快乐。A 项，“静谧”，安静。B 项，“悄然”，寂静无声。D 项，使用正确，“巧夺天工”， 精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 4.答案：B 解析：本题考查判断修辞手法的能力。A 项，比喻。B 项，拟人。C 项，比喻。D 项，比喻。 5.答案：D 解析：本题考查理解重点语句的修辞手法的能力。A 项运用了比喻和拟人的修辞手法。B 、 C 两项都运用了拟人的修辞手法。D 项只是叙述，没有运用修辞手法。 6.答案：B 解析：本题考查辨析病句的能力。A 项，搭配不当，去掉第二个“的冬天”。C 项，成分残 缺，可去掉“令”。D 项，语序不当，应将“