初中七年级语文(上)课程纲要.pdfVIP

初中七年级语文（上）课程纲要 设计者： 1、课程名称：义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册 2、课程类型：必修课程 3、教学材料：人民教育出版社 4 、适用年级：初中七年级上期 5、授课时间：72 课时 课文 49 课时 古诗诵读 8 课时 综合练习 16 课时 作文 16 课时 机动 31 课时 总计 120 课时 课程目标： 1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。 2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文 的语感打下基础。 3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大 量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4 、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言的 好习惯。 5、进一步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进 学生形成良好的人生观。培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创 新能力以及创新精神。 6、能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻， 内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西， 活用到生活当中，提高自身的文化品味。 7 、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用 常见的表达方式写作。 课程内容 单元 单 元 专 训练重点 学习目标 课文题目 课时安 序号 题 排 一 体 味人 提高朗读 1、提高学生识字写字能力，积累词 1、在山的 生、 能力，联系 语 那边 关 爱 生 生活 ，感 2、努力培养学生积累知识的能力， 2 、走一 命 悟人生 提高阅读能力、写作能力和口语 步，再走 交际能力 一步 3、引导学生自主地、全面的探究从事 3、短文两 15 课时 学习活动并养成新型的学习方式 篇 4 、人文教育要贯穿于日常教学的全过 4 、紫藤萝 程，通过熏陶感染，收到潜移默化的 瀑布 功效教师要引导学生结合自身的身心 5、童趣 经历，体味感悟和理解教材中的思想 感情，自现对照反思不断提高自己的 人文素养。 二 理 解 人 提高朗读 1、通过反复朗读训练，提高学生朗 6、理想 生 能力，联系 读水平和对语言的感受能力，提 7 、短文两 选 择 人 生活 ，感 高语言的理解能力和表达能力， 篇 生 悟人生 2、指导学生联系自己的人生体验， 8、人生寓 通过自主合作探究的学习方式， 言 15 课时 深入思考，反复咀嚼，体会文章 9、我