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高三生物学科教学计划 高三生物学科教学计划（精选 5 篇） 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学， 需要好好的对接下来的教学进行计划了。以使教学工作顺利有序的进 行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的高三生物学科教 学计划（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高三生物学科教学计划 1 一、指导思想 1.认真学习 20XX 年浙江省《考试说明》(还未到手) ，注意研究浙 江省与生物高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以取得一定 的课外知识量. 2.浙江省今年继续生物等科目自主命题，试卷结构、题型比例、 难易比例、题型等都有可能微调。 3.本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置 ，突出思维 过程、思维层次和思维容量的训练 ，强调知识的迁移与知识的再现。 4.要特别注重对学生生物复习方式方法的指导 ，把不同层次的学 生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工 作的出发点和终结点。 二、教学安排 合理、周密地安排下学期的生物教学计划。本学期按三个阶段安 排教学工作，具体安排如下 ： 第一阶段 ：9 月 3 日 日至 9 月 21 日，完成选修三的全部新课教学。并尽可能的穿插一 些练习. 第二阶段 ：9 月 22 日至月 ，进行第一轮的基础知识的复习.要点 ： 一是狠抓“双基”不动摇 ，落实语文基础知识、基本技能、基本思想 和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅 ，注重能力训练。 第三阶段 ：5 月 10 日至 5 月 24 日，进行一些综合练习考试。 三、具体教学措施 1、认真抓好生物学基础知识的复习。 高中生物学的知识，内容比较系统、全面。复习时认真分析，掌 握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通 过课堂复习，启发学生学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况 下，引导他们认真复习好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆， 举一反三，为他们第二轮复习打下较好的知识基础。 2、重视对学生进行思想教育。 高中生物学的教学内容，一切生物和它们的生活环境都是分不开 的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又 时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有， 通过讲述祖国丰富的动植物资源 ，我国古代的和现代的生物科学的成 就 ，对学生进行爱国主义思想教育。这也是复习时要强调的. 3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。 教师通过复习，努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能 力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。 4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际 复习时要帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、 巩固记忆要重视密切联系本人、本地区动植物种类的实际进行，培养 爱国爱家爱生物爱环境的人文情操 ，引导学生学会做人、学会做事、 学会学习、学会共处。 高三生物学科教学计划 2 本学期教学工作任务高三年级两个班生物教学，新学期开始 ，我 对本学期的工作计划如下 ： 一、知识目标： 让学生了解生物的各个章节的基础知识。 二、能力目标： 通过科学方法练习，培养学生的科学素养 ，练习学生的实验能力 和创新能力 ，发展学生的探究能力 ，培养学生的科技意识，促进学生 的个性发展。 三、情感态度和价值观： 培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使 命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有 热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。 四、学生情况分析 学生基础较差，需要加强基础的学习。针对以上的情况，在教学 中，我要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。 五、教学方法和措施 1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切 合教学实际的教学计划，做到心中有数。 2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳 定的思想状态，为搞好学习提供保障。 3、认真分析每个学生的详细情况，详细情况具体分析，做到因材 施教，使每个学生都能得到发展与提高。 4、认真备课与制作课件 ，真正做到备好每一课