2021年山西省晋中市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案).pdfVIP

2021 年山西省晋中市统招专升本教育理论 一模测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10 题) 1.人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰 等。这种想象属于（） A.再造想象 B.无意想象 C.创造想象 D.有意想象 2. 闻一知十，触类旁通指的是学习中的（） A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造现象 3. 以下关系中，对应有误的是（） A.儿童中心论——杜威 B.教师中心论——凯洛夫 C. 以尽最大可能的效果来促进学生的一般发展——赞科夫 D.教师是太阳底下最崇高、最优越的职业——列宁 4.不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（） A.开家长会 B.学校与校外教育机构建立联系 C.建立家长委员会 D.举 办家长学校 5.在影响人发展的诸多因素 中，在个体发展中起决定因素的是（） A.社会环境 B.学校教育 C.遗传 D.个体活动 6.教师对学生的思想品德等方面给予客观公正的评价，这种权利是法律 赋予教师的（） A.教育教学权 B.管理学生权 C.民主管理权 D.科学研究权 7.耶克斯— 多德森定律向我们揭示了学习动机与学习效果的关系呈（） A.倒U 型曲线 B.U 型曲线 C.正态曲线 D.直线 8.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是（） A.情境、协作、会话、意义建构 B.心境、协作、会话、意义建构 C.情境、协作、会话、内容建构 D.情境、协作、会话、目标建构 9.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的 观点。他所表现出来的能力是（） A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力 10.心理学科学体系中的基础学科是（） A.实验心理学 B.普通心理学 C.发展心理学 D.生理心理学 二、填空题(10 题) 11.____指群体一起完成一项任务时 ，个人所付出的努力比单独完成偏少 的现象 12.研究表明，动机过弱，水平过低，不利于提高活动效率；而动机过强， 水平过高，则会降低活动效率，只有____，才有利于保持活动的较高效 率 13.情绪是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的____ 14.提出需要层次理论的心理学家是____ 15.____是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求， 是教育目的在各级各类学校中的具体表现。 16.____是有机体内部生理上或心理上的某种缺乏或不平衡状态 17.一个10岁孩子的智龄是12岁，那么这个孩子的智商是____ 18.教育有时会落后于一定的政治经济发展水平，有时也会超前于一定的 政治经济发展水平，这体现的是教育与社会发展的____ 19.____提出了绅士教育 20.____是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进 行活动的结构 三、名词解释(5 题) 21.学生的发展 22.非正规教育 23.学校办学水平评价 24.教学内容设计 25.课程标准 四、论述题(5 题) 26.试述如何运用感知规律，提高直观教学的效果 27.怎样理解心理与实践活动的关系？ 28.如何有效地进行知识的概括？ 29.试述加德纳多元智力理论，并指出该理论对教育的启示 30.如果你是该学生的老师，你该怎样引导学生满足他的这些需要? 五、案例分析(2 题) 31.历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点 及其对教育的影响 32.这一实例说明了什么?试以气质类型学说加以分析 六、简答题(1 题) 33.当前我国教育不平等主要表现在哪些方面? 参考答案 1.BB无意想象又称不随意想象，是没有预定目的、不由自主产生的想象 2.B 3.DD夸美纽斯提出教师是太阳底下最崇高、最优越的职业 4.B 5.DD 个体主观能动性是人身心发展的动力，是促进个体发展的决定性 因素。个体的主观能动性又是通过人的活动表现出来的，故 D项正确。 遗传是人发展的物质基础；社会环境是人发展的现实基础；学校教育在 人身心发展中起主导作用 6.BB教师对学生思想品德方面的评价属于管理学生权 7.AA耶克斯—多德森定律揭示了学习动机与学习效果的关系呈倒U 型 曲线 8.AA 建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一 定的情境即一定的社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴） 的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。因此建构 主义学习理论认为情境协作会话和意义建构是学习环境中的