DB37_T 1617-2009节约型学校.pdf

ICS 01. 040. 03A 18DB37山瀘东省地方标准DB37/约型学校2010-06-03发布2010-07-01实施山东省质量技术监督局发布 DB37/T 1617—2009前 言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草本标准由山东省经济和信息化委员会、山东省质量技术监督局提出。本标准由山东能源标准化技术委员会归口。本标准起草单位：山东师范大学人口·资源与环境学院、山东省循环经济研究中心、山东省地理学会。本标准主要起草人：任建兰、陈延斌、吴军、薛翠翠、滕海洋，I DB37/T 1617—2009节约型学校1范围本标准规定了节约型学校的术语和定义、总则、基本要求、节约教育与宣传、节约管理和节约评价。本标准适用于高等学校，其它学校可参照使用。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件，凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件，下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件，凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 4272设备及管道绝热技术通则GB 19210空调通风系统清洗规范GB 50019采暖通风与空气调节设计规范GB/T 50033建筑采光设计标准GB/T 50034建筑照明设计标准GB 50189公共建筑节能设计标准JD 140112008山东省既有居住建筑供热计量及节能改造技术导则（试行）DB37/ 1002007工业锅炉节能运行管理DBJ 140362006公共建筑节能设计标准DBJ 140372006居住建筑节能设计标准《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》山东省人民政府令第210号《山东省公共机构节能管理办法》3术语和定义下列术语和定义适用于本文件，3. 1节约型学校依据本标准建立以资源节约为核心的管理制度，并在按照标准要求实施后，其各项能源、资源消耗指标与往年的指标相比较，呈现显著下降；与节约管理先进学校相比较，呈现接近或好于先进学校的指标：并具有持续挖掘潜力的措施。3. 2行为节能通过人的行为选择改善用能习惯，降低能源消耗 DB37/T 1617—20093. 3对标活动学校为提高能效和资源节约管理水平，与同类可比先进能效和资源节约指标进行对比分析，确定为要实现的先进指标为标杆，通过节能管理和技术等措施，达到标杆或更高水平指标的管理活动。4总则4.1应坚持以建设资源节约型社会、环境友好型社会、实施可持续发展战略为原则，明确责任，规范管理，提高能源和资源利用效率，实现节约的目的4.2应建立节能管理机构，制定和完善节约管理制度。将节约理念纳入校园规划、建设及运营维护过程中，并使节约措施得到有效的实施。4.3学校应通过开设节能教育课程，倡导节约，反对浪费，培育校园节约文化。4.4学校应开展资源节约对标活动，选择节约管理先进学校和单位作为比较目标值即标杆。并将先进的节约指标纳入学校管理目标。4.5节约型学校的运营管理和资源节约活动的开展应符合国家相关法律、法规和标准的规定。学校开展节约活动不应以停水、停电和停（暖）气的方式影响学生正常学习和生活。5基本要求5.1建筑节能5.1建筑节能设计与改造校园建筑设计应符合DBJ14-036-2006的规定，节能改造应符合DBJ14-037-2006和JD14-011-2008的规定。5.1.2建筑照明节能设计5.1.2.1校园建筑在采光过程中应实现自然采光与人工照明的切换控制。严格控制建筑物外部泛光照明以及外部装饰用照明。5.1.2.2室内采光设计应符合GB/T50033的规定。合理采用天窗、反光板、反光镜、光导集光等自然采光强化和调控措施。5.1.2.3室内照明设计应符合GB/T50034和GB50189的规定，室内公共空间照明应采用分区照明和分别控制措施。5.1.1集中采暖系统5. 1. 1. 1校园建筑应采用热水集中供热系统。集中供热系统管路设计应符合DBJ14-036-2006的规定5. 1. 1. 2供热管网应按建筑物功能进行分区，并根据不同采暖温度要求调节供热温度。5. 1. 1. 3供热采暖系统节能改造应综合考患热源（或热力站）、室外管网及室内系统的节能潜力，并符合JD 14-011-2008 的规定。5. 1. 1. 4供热管道保温应符合GB/T4272的规定。5. 1. 2空调系统供电应设计专线控制、计量。2 DB37/T 1617—20095.2节约管理5.2.1行为节电5. 2.1.1照明系统节能应符合以下要求：a）宜采用智能化、自动化的控制措施，进行有效的分区、分时和按光线控制光照度，实现人走灯灭;b）楼梯、走廊、厅堂、会议室、校内道