语文三年级上册 第2单元 6 秋天的雨（第2课时）课件.pptxVIP

部编版三年级上册秋天的雨 激趣导入课前回忆——背诵第二自然段1．复习生字新词。2．有感情地朗读第二段，并要求熟读成诵。 新知讲解 精读领悟——读课文：答复以下问题〔1〕第二自然段从几方面写了秋雨的颜色？圈出表示景物和颜色的词语。 新知讲解一盒五彩缤纷的颜料菊花仙子得到的颜色就更多了它把红色给了枫树金黄色是给田野的橙红色是给果树的它把黄色给了银杏树 新知讲解 精读领悟——读课文：答复以下问题第二自然段是一个优美的段落，让我们一起来赏析一下吧。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。运用比喻、拟人的手法，不仅写出了秋天树叶的不同色彩，而且还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。 这局部写了秋天的什么特点？ 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇走了夏天的炎热枫树红红的枫叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽新知讲解这样优美的句子，你是否也可以写出来呢？请你动笔写一写。 新知讲解这样优美的句子，你是否也可以写出来呢？请你动笔写一写。格式：〔 〕像〔 〕，〔 〕。 田野像金色的海洋果树橙红色，你挤我碰争着要人们去摘新知讲解在秋雨里频频点头菊花仙子得到的颜色就更多拟人修辞比喻修辞 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 新知讲解 精读领悟——读课文：答复以下问题通过上面的分析，你是否明白了成语“五彩缤纷〞的意思呢？你还知道哪些词语的意思和它相近呢？积累词语：五颜六色、五光十色、五彩斑斓、绚丽多彩、万紫千红。 新知讲解 精读领悟——读课文：答复以下问题〔2〕读第三自然，秋雨的气味是什么样子的？ 新知讲解秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。好闻的气味是： 小朋友的脚被什么勾住了： 新知讲解秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。好闻的气味是： 小朋友的脚被什么勾住了： 香甜的气味秋天成熟的水果气味 新知讲解 精读领悟——读课文：答复以下问题〔3〕读第四自然，秋雨的声音有什么作用？ 新知讲解秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。冬天来了大家忙什么？请你动笔填一填。 新知讲解松柏：小松鼠： 小青蛙： 找来松果当粮食加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉小喜鹊：杨柳：衔来树枝造房子穿上厚厚的、油亮亮的衣裳飘到树妈妈脚下 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌〞？ 因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，还可以抓紧时间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌〞 课堂小结这节课，老师带着大家走进了秋天，走进了秋天的雨，那么，在秋雨里，你看到了一个怎样的秋天？ 我们看到了一个五彩缤纷的秋天！一个果实累累、丰收、忙碌的秋天！一个美丽、欢乐、喜悦的秋天！请大家一起朗读课文。 【带“秋〞字的成语】一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊 板书设计颜色——五彩缤纷气味——香甜声音——冬天来了打开秋天的大门秋天的雨美丽丰收忙碌 布置作业1.请继续背诵第二自然段。2.课文从三个方面写了秋天的雨，你最喜欢哪一个局部，和同学交流一下你的感受。 部编版三年级上册祝你学习进步！谢谢观看