小学音乐小课题开题报告范文.docx

小学音乐小课题开题报告范文 由于开习题汇报是用文字体现的论文总设想,因而篇幅没必要过大,但要把计划研究的课习题、如何研究、理论适用等主要问习题写清楚，为大家分享了中小学音乐小课习题的开习题汇报，欢迎借鉴！ 一、课习题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。二、课习题研究的目的意义。 当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为 基础教育改革和开展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中，作 为学校教育基本组织形式的课堂教学，假如培养提高学生的音乐素养 是我们音乐教师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、开展音乐，发掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感 悟能力，使其养成终身学习的能力。此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校开展的需要。 三、课习题研究目的。 通过研究本课习题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观， 通过研究这一课习题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目的。提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式倡导安康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。 四、课习题研究内容。 研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。 研究整理发掘有利于学生开展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。 在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。 五、课习题的研究方法。 主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。 六、课习题研究的步骤和计划。第一阶段： 明确实验目的，搜集相关资料。 制定研究方案，组织研讨。 通过认真学习，观看《音乐课程规范》等书籍。提供研究参考、借鉴。 详细时间为：201x 年 9 月——201x 年 10 月。第二阶段： 抽查，了解围绕课习题在所教班级实践操作。 分工明确及时展开研究工作。 同课头研讨、展示，兑现分析。 结合第二课习题开展兴趣小组活动进行展演。 详细时间为：201x 年 10 月——201x 年 12 月。第三阶段： 围绕教材开展一系列与课习题相关的音乐教学活动。 课习题归纳总结归纳。 搜集，整理资料对课习题研究进行全面总结归纳，撰写课习题汇报。 定期学习交流，互相听课，组织艺术实践活动。 总结归纳汇报。 详细时间为：201Ｘ年 1 月——201Ｘ年 6 月。七、课习题预期的成果与表现形式。 传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，学生及社会思想的改变， 课习题的研究会有一些困难，但是课习题经过一年的研究，学校领导 的重视及各项配合再加上全体课习题组人员，相信一定客服各种困难， 获得良好的成绩。我们也将此研究汇报及课件，调查结果，课案，表格格式等形式把结果予以展示。