1七年级生物上册 人教版 生物的特征 第1课时.ppt

人教版·七年级生物上册 生物的特征 第1课时 情境导入 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。 一、认识周围的生物 无生命的物体 有生命的物体 非生物 生物 自然界 多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础 雁 鱼 松 莲 周围的生物 地球上的植物大约有50多万种 动物的种类更多，约有150多万种。 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 病毒 真菌 细菌 二、生物的生命现象 雄鸡报晓 昙花一现 虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。 1、生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。 2.生物体能够由小长大 菜豆的生长 蘑菇的生长 3、能进行新陈代谢----生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物，并且要把废物排出体外。 植物通过光合作用制造有机物 植物通过落叶带走一部分废物 4.生物都有遗传和变异的特性 “一母生九子，九子各不同” （变异） “猫的四口之家”（遗传） 5.生物体具有应激性—对外界的刺激作出一定的反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 猎豹发现猎物后迅速追击； 羚羊发现敌害后迅速逃跑。 6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。 耐干旱的仙人掌 改良土壤的蚯蚓 1.认识周围的生物 2.生物的生命现象 （1）生物具有一定的结构 （2）生物体都能够由小长大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 本课小结 随堂练习 1.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ ） A．生物的生长和繁殖 B. 生物对外界刺激作出反应 C．生物能排泄废物 D. 生物需要呼吸 B 2.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（ ） A.捕虫草 B.蛇梅　 C.人参 　 D.金丝燕* 3.“雨露滋润禾苗壮”说的是（ ） A.生长现象　 B.产生后代　 C.适应环境 D.遗传 D C 4.下列属于生物的是（ ） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶 A 课程到此结束，请继续学习！