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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园区域活动教案小班 幼儿园区域活动教案小班 第一篇 活动目标：  1、喜爱边唱边玩，对音乐游戏感兴趣。  2、喜爱和小朋友、老师亲一亲、抱一抱，感受和朋友在一齐玩的欢乐。  3、情愿向他人表达自己的爱。  活动预备：  1、VCD光盘  2、玩具牛一件  活动过程：  1、请宝宝们围绕在老师的身旁，听老师边打节奏边唱歌。吸引宝宝们的留意力。  师：宝宝们，和老师唱首歌吧！  幼儿：好  2、让宝宝们理解朋友一词的含义，并大胆表现出来。  师：给宝宝们介绍我的好朋友--孙老师。  师：我喜爱孙老师，我们是好朋友，好朋友在一齐要亲一亲、抱一抱。  师：你喜爱谁啊？  幼儿：····引导宝宝们和自己的好朋友抱一抱、亲一亲，体会和好朋友在一齐的欢乐！  3、鼓舞宝宝们和老师一齐唱歌引导宝宝们在唱到歌词亲一亲，抱一抱的时候，两个好朋友要抱一齐，脸贴脸。  4、宝宝们喜爱和老师亲一亲，抱一抱。  师：老是想和你们成为好朋友，让我来抱抱你们吧！  幼儿：  播放两遍音乐，让幼儿充分体会亲一亲、抱一抱的感觉。  5、边唱边游戏教师示范游戏玩法：找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友；〔拍手随节奏自然走动〕亲一亲、抱一抱；〔找到一个好朋友抱在一齐〕我们都是好朋友。〔拉起双手看着对方，高兴的随节奏上下晃动〕再见。〔挥手告辞〕提示：鼓舞宝宝每一次游戏都要找不同的朋友。  6、和玩具牛做游戏师：有一个神秘客人也想和宝宝们成为好朋友，你们想不想见见他》  幼儿：  播放音乐，随音乐一齐做游戏，音乐反复播放，让幼儿体会游戏的欢乐！  活动延长：  请幼儿回家后，和爸爸妈妈一齐玩找朋友的游戏，体会和亲人一齐玩的欢乐。 幼儿园区域活动教案小班 第二篇 一、活动目标：培育宝宝搓、拧泥的技能  二、活动预备：彩色橡皮泥〔红、黄、蓝、绿、巧克力色等〕；  一个盘子，泥工板，范例一盆麻花  三、活动过程：  1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上最好吃的点心，你们想看看吗？〔出示范例麻花〕你知道它的名字吗？〔商量〕这么美丽的麻花，宝宝想动手做一做吗？、  2、操作：  A、取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长，搓成亮亮的细圆棒，再把它折过来两端靠在一起，折好后，双手持两端，轻轻拧一拧。这样一根麻花就做好了！然后，把它轻轻放入盆中。  B、取绿色橡皮泥〔颜色由宝宝的宠爱自选，可以是单色，可以是双色〕搓两根小圆棒，然后两根小棒放在一起，拧成麻花果。留意：每根圆棒的长短要一样，粗细要匀称，做出的麻花才美丽。  3、 宝宝操作并引导它边搓边念儿歌；  橡皮泥儿拉拉长，放在板上搓搓长。  搓成亮亮细圆棒，捏起两端轻轻拧。  小小棒儿变了样，变成麻花的模样。  展评：让宝宝说说盘里的哪根麻花最美丽，一共有几根数一下。教师给予表扬鼓舞。  提示：做好的麻花可以做多种游戏，如：“分果果〞“请客〞还可利用它来引导宝宝排序，数数分类比较等。 幼儿园区域活动教案小班 第三篇 设计意图：  丢手绢游戏规则简洁搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，简单被幼儿所理解，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很快乐，十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。  活动目标：  1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。  2．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动预备：  手绢  活动过程：  一、游戏导入  师：孩子们你们喜爱玩游戏吗？生：喜爱。  师：你们最喜爱玩什么游戏，能告知老师吗？  生：〔七嘴八舌的议论着，比划着〕  师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？  生：〔回答〕  二、游戏开始  师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。  1、师：描述一些小动物如：小花猫的叫声〔喵喵〕、小黄狗的叫声〔汪汪〕、小青蛙是怎样跳〔半蹲双手两侧举跳〕、小白兔是怎样跳〔半蹲双手做兔子耳朵跳〕、蜗牛是怎样爬〔缓慢的爬〕、大猩猩是怎样走〔大手大脚的往前走〕等等。  2、教会几个舞蹈如：《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。  3、教会几首歌如；《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭