【备课精讲精研】人教新课标版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》核心考点梳理（复习课件）.pptVIP

核心考点梳理人教新课标版三年级数学下册同步单元数学 第四单元 《两位数乘两位数》核心考点梳理人教新课标版三年级数学下册基础巩固能力提升技巧强化 1.对两位数乘两位数进行自主整理与复习，掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计算方法。2.理解三算之间的联系，能在具体的情境中根据需要选择合理的方法进行解答。3.体验回忆、举例、分类、整理和纠错、应用的计算复习方法。知识目标 两位数乘两位数口算乘法笔算乘法整十、整百数乘一位数估算不进位乘法进位乘法解决问题思维导图 口算。78×10= 56×20=80×90= 34×20=90×22= 40×40=85×20= 70×70=78072019801700490016006801120课前小试 两位数乘两位数口算乘法练一练两位数乘一位数（进位）的口算方法整十数乘一位数的口算方法几百几十数乘一位数的口算方法整十、整百数乘两位数的口算方法知识梳理 两位数乘两位数笔算乘法两位数乘两位数（不进位）的笔算方法两位数乘两位数（进位）的笔算方法练一练练一练知识梳理 两位数乘两位数解决问题用连乘解决实际问题用连除或乘除混合运算解决实际问题练一练知识梳理 一、口算乘法返回1.两位数乘一位数（进位）的口算方法先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。知识梳理 2.几百几十数乘一位数的口算方法先用一位数乘几百几十数“0”前面的数，再在所得的积末尾添上1个0，也可以把几百几十数分解成整百数和整十数进行口算。返回知识梳理 先把整十数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再在积的末尾添上1个0。3.整十数乘一位数的口算方法返回知识梳理 先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。4.整十、整百数乘两位数的口算方法返回知识梳理 口算整十数乘整十数时积的末尾少写01易错点【例题1】口算：40×50=错误答案：40×50=200正确答案：40×50=2000易错考点 错点警示：此题错在积的末尾少写一个0，口算时，先算4×5=20，两个乘数的末尾一共有两个0，应在20的后面添上两个0。规避策略：两个乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0。返回易错考点 【典题精练1】 1.口算。31×3= 14×50= 190×2= 13×60=17×400= 60×900=24×5= 25×80=937003807806800540001202000返回考点突破 二、笔算乘法1.两位数乘两位数（不进位）的笔算方法相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。返回知识梳理 不能正确书写积的位置2易错点【例题2】笔算：44×21=错误答案：44×21=正确答案：44×21=×2 14 4441 3 288 1 ×2 14 4449 2 488 1 132924易错考点 错点警示：此题错在积的定位上。乘数21 十位上的2乘44得88个十，所以积的末位应与21的十位对齐。规避策略：用一个乘数哪一位上的数去乘另一个乘数各数位上的数，积的末位要和那一位对齐。返回易错考点 【典题突破2】 39×11=42923×32=7364 2 99933×1 13 97 3 66946×3 22 3返回考点突破 2.两位数乘两位数（进位）的笔算方法相同数位对齐，从个位乘起，先用一个乘数每一位上的数分别去乘另一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的积相加。返回知识梳理 做笔算乘法（进位）时，忘记进位3易错点【例题3】笔算：25×23=错误答案：25×23=正确答案：25×23=565575×2 32 5565 6 505 ×2 32 5575 7 505 1 考点突破 错点警示：此题错在用3乘另一个乘数25个位上的5时，没有向十位进1。规避策略：计算乘法时，哪一位上乘得的积满几十要向前一位进几。返回考点突破 【典题精练3】 95×32×3 29 501 913 0 4 052 8 48×24×2 44 821 931 1 5 269 11 1 返回考点突破 三、解决问题1.用连乘解决实际问题解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。当连乘应用题求的是