三年级(上)语文学生学业水平达成度评价标准与办法(验证稿).pdfVIP

个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= ===========================================================================谢谢阅读 语文（鄂教版)五册（三年级）学生学业水平达成度评价标准与办法感谢阅读 第一单元 爱和爱心 一、单元内容 本单元围绕 “爱和爱心”这个话题，安排了三篇课文。文体分别为儿童诗、童话故事、记叙文。儿童诗《信》叙述了一个孩子在刚刚学会写信时的激动 心情， “爱”的美好情感流淌在诗的字里行间;童话故事《泉水》读起来像一首诗,叮咚流着的泉水，让我们仿佛看到一个本性纯美的孩子在健康成长；记叙 文《这条小鱼在乎》中的小主人翁用自己富有爱心的行为震撼着几乎每个读过故事的人。三篇课文的阅读让孩子们领略到爱是人间最美好的感情。谢谢阅读 古诗《所见》作者成功捕捉到了儿童瞬间的神态变化，刻画出了一个活泼可爱的牧童形象.精品文档放心下载 “语文乐园基础部分安排了三类练习 :一类是积累近义词、各种量词 ;第二类是积累古今名言；第三类自主阅读短文。 “探究与发现”中让学生在 简单的语文综合实践活动，研究 “水的作用”.口语交际围绕话题，让学生联系生活实际学会大胆、清楚地向老师表示祝贺。 “习作”是小学阶段的第 一次作文，重在激发写作兴趣，将暑假里发生的事写清楚、写明白。精品文档放心下载 二、单元总体目标 1、学会 26 个字，会认 22 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落或课文，积累语言。谢谢阅读 3、能联系上下文、结合生活实际体会文中关键词句的含义，理解课文内容,让孩子们感受到爱是人世间最美好的感情，从而激发他们在生活中处 处播撒爱和爱心。精品文档放心下载 4、能借助注释初步理解古诗大意，在诵读中体验情感。 5、感悟用诗化、充满童趣的语言表达美好情感的方法。 三、评价标准与办法 教学内容 水平标准 检测要点 评价工具 1、学会 6 个字，认识 4 个字. 1、能正确认读、书写 6 个字，会运用。能准确认读 4 个字。 一、读课文,找朋友,连一连。 2、正确、流利、有感情地朗 2、理解课文内容。 雏鸟图 云图 采蜜 读课文,背诵课文. 能用简洁的语言描述课文主要内容. 花朵图 鸟妈妈图 绵绵春雨 3、理解课文内容，体会诗中 -—-品读诗歌第 2－5 节,知道诗中选取了 5 个写信对象； 1、信 大海图 蜜蜂图 回巢 蕴含的互亲互爱、互帮互 采用了大致相同的结构：替谁给谁写信；信的内容是什 云图 树图 航海 助的美好情感.. 4、学习诗歌借写信的方式表 么；为什么要写这样的内容。依次表达了关爱动物、关 树图 小船图 无边的森林 爱植物、关爱环境的感情,再升华到最后一部分,表达对 二、仔细观察，找到规律，再试着写一写。谢谢阅读 ==============================专业收集精品文档=============================感谢阅读 个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收