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初中课外文言文阅读的方法指导
初中文言文的学习对于同学们来说是一个难点。老师在教学中要么过于死抠字、词、句而显得呆板、缺乏生机,要么流于形式而显得浮夸、不扎实。同学们在学习中对于这些“之乎者也”的文字兴趣也不大,甚至感到头疼。这样一来,往往课内文言文最终以死记硬背来应付考试的需要。这种学习方式不仅浪费时间,也影响了同学们对于课外文言文的阅读和理解。因此,如何走出这样一个困境,真正体会古人的思想情感,领悟文章的时代意义和指导意义,感受中国古文化的博大精深呢?
一、“读”文本
“读书千遍,其义自见”,可见读书的重要性,对于课外文言文更是离不了“读”。通过不同方式的“读”,由易到难,由整体到局部,
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