碰撞,撞出智慧的火花──我的教学故事.pdfVIP

碰撞，撞出智慧的火花──我的教学故事 学过《范进中举》一课之后，学生对胡屠户产生了浓厚 的兴趣。看到学生那兴味十足的样子，我要求学生几人一组 全作学习，谈谈自己对胡屠户的看法。经过一段时间的讨论， 几个小组的发言人大多认为胡屠户趋炎附势，嫌贫爱富，爱 财如命。我说：“这几个小组的意见大致相同，有没有与这 几个小组不同的。”我的话音刚落，吕小梅便站起来说：“老 师，我们小组的意见各不相同。”“噢，不错，那就请你们小 组的同学谈谈自己的看法吧。”吕小梅说：“老师，课文这样 写到：亲家母也来这里坐着吃饭，老人家每日小菜饭，想也 难过，我女孩儿也吃些。自从进了你家门，不知猪油可曾吃 过两三回哩！可怜！可怜！封建社会，妇女的地位是很低的， 胡屠户同情亲家母和自己的女儿日子清贫，吃得简单，邀请 婆媳俩一同进餐，可见他对婆媳俩还是有深情厚义的，这在 世态炎凉的社会中，足见他的可爱。”刘丽同学站起来说：“老 师，我认为胡屠户还是一个辛苦劳作的人，靠自己的辛勤劳 动吃饭的人。文中写到：他从五更天说往集市上迎猪，还不 曾回来。快些去寻他。由此看来，五更说须起身，不是赶集， 就是迎猪，不可谓不勤劳。还有范进为乡试借盘缠时，胡屠 户骂道：你问我借盘缠，我一天天杀猪还赚不得钱把银子， 都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北去。其生活之艰 难，劳作之辛苦可见一斑。”两个学生的一番话分析得头头 是道。其他同学也赞许地点头。 这个教学故事告诉我，碰撞，往往会撞出智慧的火花。