价格变动的影响经济生活教案新课标人教版.docx

价钱改动的影响经济生活教案 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记替代品、互补品等观点。 2、理解价钱改动对消费需求、对生产的影响。 3、运用有关知识说明价钱改动前后商品供给量和需求量会发生什么变化。 （二）能力目标 培养学生在平时生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 认识价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自己素质，适应强烈的社会竞争。 ★教学重点 价钱改动对生活、生产的影响。 ★教学难点 价钱与供求的相互影响关系。 ★教学方法 教师启迪、引导，学生自主阅读、思考，议论、沟通学习成就。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价钱是经常改动的。价钱的改动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。 （二）进行新课 一、对人们生活的影响 1、价钱变化影响消费需求 教师活动：请同学们想一想，平时生活中商品价钱的高低对你的购物需求是否组成影响？你是怎样根据价钱变化进行消费的？ 学生活动：思考问题，议论后讲话。 教师点评：一般来说，商品价钱上升较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，平时生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些近似消费？为什么这样消费？ 学生活动：思考问题，议论后讲话。 教师点评：这样能节俭资本，买到物美价廉的商品。 教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材这是一种什么心理？  15页材料，想想 学生活动：学生就所提问题展开议论，并发表看法， 2、不同商品价钱改动对消费需求影响程度不同 教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题？ 学生活动：学生就所提问题展开议论，并发表看法， 教师活动：针对学生的看法作点评，漫画说明价钱改动对不同商品的消费需求影响程度是不同样的 一般来说，价钱改动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。 3、有关商品价钱改动对消费需求的影响不同 教师活动：指导学生阅读课本16页三个自然段，认识替代品、互补品的含义， 以及价钱改动对它们的需求量影响情况。 学生活动：阅读课本，议论问题。 教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价钱上升，就会大量减少需求量，致使对其替代品需求的增加；反之，其价钱下降，就会增加它的需求量，惹起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补，一种商品价钱上升，就会使其需求量减少，同时，致使其 互补商品需求量减少；反之，一种商品价钱下降，需求量增加，同时，致使其互补 商品需求量增加。 二、对生产经营的影响 1、调节生产 教师活动：以前面的学习中我们认识到，供求变化影响价钱变化，而价钱变化也会影响消费需求，进而惹起供求状况的变化。也就是说，供求关系与价钱是互相影响的。请看看本17页的示意图： ↑―――――→供过于求―――→价钱下跌―――→赢利减少――――― ↓ 生产扩大  生 产缩小↑  ↓ ―――――－赢利增加←―――价钱上升←―――求过于供←―――― 学生活动：思考、议论。 教师总结：这一图表说明，当某种商品供过于求，价钱下跌，收益减少，生产者就会缩小生产，减少供给量；供给量减少了，又会致使求过于供，价钱上升，收益增加，生产者就会扩大生产，增加供给量。可见，价钱改动会调节生产者主动扩大或减小商品生产。 2、提高劳动生产率 教师活动：价钱改动还会促进生产者提高劳动生产率。请同学们想想为什么？ 学生活动：学生就所提问题思考、议论，并发表看法。 教师点评：因为社会必要劳动时间决定商品价值量，商品互换以价值量为基础推行等价互换。劳动生产率提高，个别劳动时间减少，就会获得更多收益，就会在价钱竞争中更具优势。所以，价钱变化与竞争，会刺激生产者精益求精技术，提高劳动生产率。 3、生产适销对路的高质量产品 教师活动：同学们看教材第17页有关链接，谈谈海尔公司的成功经验说明什 么？ 学生活动：思考议论，找出问题。 教师总结：说明公司要在市场竞争中站稳脚跟，必须重视商品质量。 因为，消费者是为了购置到质量好的商品，知足自己的生活需要，谁生产的商 品质量好，谁的商品需求量就大，就能获得更多收益。这就要求生产者适应市场变 化，做到“人无我有，人有我优，人优我转”，使自己的产品切合市场需要，切合消 费者需要。 （三）讲堂总结、点评 本节内容叙述了价钱改动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下： （1）、价钱改动会影响人们的消费需求，商品价钱上升，人需求就减少，反之，则增大。价钱改动对不同商品需求影响程度是不同样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。有关商品价钱改动对消费需求的影响不同，某种商品价钱上升，就会减少需求量，其替代品