初中数学_整式的乘法教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-07-05 发布于湖北
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PAGE 5 PAGE 教学设计本节课设计了十个教学环节：第一环节：知识回顾，活动1，通过学生优秀作业的展示，让一名学生借助自己整理的知识体系总结、举例，引导全班同学对前面所学的幂的有关运算进行复习巩固。然后借助三个思考题引导学生在已有知识建构的基础上尝试进行简单的单项式与单项式相乘的运算。第二环节，情景引入探究新知，通过活动2提出问题，导入新课。第三环节：通过活动3想一想，让学生小组交流后进行讲解，引导学生总结出单项式乘单项式的一般步骤。第四环节：借助活动4，让学生体会单项式与单项式相乘的一般步骤。第五环节：活动5，典例精析，运用新知，第一题一生回答老师板书步骤，第二、三题独立解