初中数学_1121三角形的内角教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-07-05 发布于湖北
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初中数学_1121三角形的内角教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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三角形的内角教学设计学习目标：理解并掌握三角形内角和定理，并能够熟练证明；掌握辅助线的做法要求，会通过做辅助主线的方式对集合内容进行转化，基本掌握转化思想的作用和意义； 3、在课堂中能积极进行小组合作，能够以合作探究与相互讲解的方式对知识进行深化理解和应用。学习方法：转化思想会运用转化思想对未知知识进行“化归”处理，化未知为已知，从而获得思路；小组合作通过小组讨论与练习总结，深化三角形内角和定理的理解与应用。重点、难点：重点：三角形内角和定理的证明；难点：（1）转化思想的应用练习（2）三角形内角和定理的应用与几何问题的解决能力提升。课时安排：一课时学