湘教版七年级数学下册第一章《二元一次方程组的应用（2）》课件.pptVIP

二元一次方程组的应用 (第2课时);列二元一次方程组解实际问题的步骤？; 从夏令营营地到学校要先下山再走一段平路,一学生骑车以每小时12千米的速度下山,再以每小时9千米的速度通过平路,到学校共用了55分钟,原路返回时,若通过平路的速度不变,但以每小时6千米的速度上山回到营地,要花1小时10分钟时间,求夏令营营地到学校的距离.;例1　某城市规定：出租车起步价所包含的路程为0～3千米，超过3千米的部分按每千米另收费。甲说：“我乘这种出租车走了11千米，付了17元。”乙说：“我乘这种出租车走了23千米，付了35元。”请你算一算：出租车的起步价是多少元？超过3千米后，每千米的车费是多少元？;例2　机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？; 例3　小宏与小英是同班同学，他们家的住宅小区有1号楼至22号楼，共22栋楼房。 小宏问了小英两句话，就猜出了小英住几楼几号。 小宏问：“你家的楼号加房间号是多少？” 小英回答：“220”； 小宏又问：“你的楼号的10倍加房间号是多少呀？”小英稍加思索回答说：“364”。 一会儿，小宏就告诉小英说：“你家住16号楼204号!” 小英说：“你真神呀!”。你能告诉大家，小宏是怎样算出来的吗？;拓展练习： 　1、甲火车长92米，乙火车长84米，若相向而行相遇后经过1.5秒两车错开；若两车同向而行，相遇后经过6秒两车错开，求甲、乙两火车的速度。;2、《一千零一夜》中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在树下觅食，树上的一只对树下觅食的鸽子说：若从你们中飞来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的 ；若从树上飞下去一只，则树上树下的鸽子就一样多。”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？; 反思小结这节课你有何收获？;五 作业P 18 A组 3,4??;二元一次方程组的应用 (第2课时);列二元一次方程组解实际问题的步骤？; 从夏令营营地到学校要先下山再走一段平路,一学生骑车以每小时12千米的速度下山,再以每小时9千米的速度通过平路,到学校共用了55分钟,原路返回时,若通过平路的速度不变,但以每小时6千米的速度上山回到营地,要花1小时10分钟时间,求夏令营营地到学校的距离.;例1　某城市规定：出租车起步价所包含的路程为0～3千米，超过3千米的部分按每千米另收费。甲说：“我乘这种出租车走了11千米，付了17元。”乙说：“我乘这种出租车走了23千米，付了35元。”请你算一算：出租车的起步价是多少元？超过3千米后，每千米的车费是多少元？;例2　机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？; 例3　小宏与小英是同班同学，他们家的住宅小区有1号楼至22号楼，共22栋楼房。 小宏问了小英两句话，就猜出了小英住几楼几号。 小宏问：“你家的楼号加房间号是多少？” 小英回答：“220”； 小宏又问：“你的楼号的10倍加房间号是多少呀？”小英稍加思索回答说：“364”。 一会儿，小宏就告诉小英说：“你家住16号楼204号!” 小英说：“你真神呀!”。你能告诉大家，小宏是怎样算出来的吗？;拓展练习： 　1、甲火车长92米，乙火车长84米，若相向而行相遇后经过1.5秒两车错开；若两车同向而行，相遇后经过6秒两车错开，求甲、乙两火车的速度。;2、《一千零一夜》中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在树下觅食，树上的一只对树下觅食的鸽子说：若从你们中飞来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的 ；若从树上飞下去一只，则树上树下的鸽子就一样多。”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？; 反思小结这节课你有何收获？;五 作业P 18 A组 3,4??;