数学教学2023年工作总结模板(3篇).pdfVIP

数学教学2023年工作总结模板 在具体的教学过程中，我注重了学生细节的教育，加强了双基的 训练，收到了一定的效果。 一、教学情况 1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先简单复习两位数乘 两位数的笔算，目的在于回忆已学的知识，为迁移做好准备，加强了 新旧知识之间的联系。 2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生 的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出 算式，引出例题。 3、通过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题 的能力及合作交流的意识。 4、巩固知识、深化练习。这样的设计目的是让学生分层次掌握所 学的知识，先进行基本练习，使学生掌握两、三位数乘两位数的运算 方法，再通过变式练习进一步巩固深化，培养学生的计算能力及灵活 运用知识解决问题的能力。 二、应用题一直以来都是学生学习的一大难点，但对于本班的情 况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情 况，我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题 的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。 三、增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。设计一 些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生通过在 第1页共6页 活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培养学生从日常 生活中发现数学问题的意识。 四、存在问题 教师： 1、在用教材上还需继续深入挖掘。 2、在教学上，注重教学内容的平衡，使得优生在一堂课中有更大 的收获，还要让学困生在每堂课中有所学习。 3、课堂上，要抓住学生知识的薄弱点，提高学生学习的效率。 学生： 1、部分学生不懂得审理，审题能力较差，不理解题意。 2、有的学生思维能力相对比较差，分析判断能力薄弱。 3、还有的学生因为懒惰而导致了学习基础差。 五、改进措施 1、注重学生的空间想象能力的培养，在实物操作中抽象到图形的 认识。 2、加强学生的思维能力以及分析判断能力的培养。 3、关注学困生，采用多种方法的帮扶，给予更多的关心，做到课 堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们 进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 4、教师要根据学生的学习情况不断地改进教法，提高课堂的实效 性。 在今后的教学过程中，我将吸取经验教训，根据这次反思情况， 制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好的 第2页共6页 数学学习习惯。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下学期 能够有所提高。 数学教学2023年工作总结模板（二） 在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本学期自己在教 学中的点滴得失作一个反思。 本学期我所任教的是三年级,许多使用过这套教材的教师都普遍认 为：教材较难，不好把握。但这对于我来说，刚好是一个不错的挑 战。本学期的教学任务也非常繁重，其中知识点包括两三位数乘一位 数、旋转与平移、方向与位置、两位数除以一位数，年、月、日的认 识，分数的初步认识，长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定 现象。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点， 年、月、日的认识，长方形、正方形的周长又是本期的又一难点。 教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关 键，而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班了解到学生的整 体成绩较差，而且不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个 很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。 教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去 感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，在进行分数的 初步认识教学中，我利用直观教学，提高学生的学习兴趣;在进行长方 形、正方形的周长的教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生 的参与意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生，我让 他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力 第3页共6页 等;特别是对待差生学习