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2023-07-03 发布于河北
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班级管理培训心得体会六篇班级管理培训心得体会范文1 (一)主体性幼师国培是以参训的幼儿骨干老师作为培育对象，在培训过程中，班级相关管理者则会更加以学员为根本，以学员为中心，让参训学员切实深化到培训的情境和氛围中，使得这次培训在更大程度上发挥应有的作用和价值。此次贵州师范学院幼儿老师置换脱产研修项目培训依据国培目标和详细要求，结合学员实际问题，关心和解决参训学员所面对的问题，主要实行了集中培训、跟岗实践和总结反思三项内容来绽开，很好地体现了国培幼儿骨干老师培训班级管理的主体性特征。 (二)合作性在幼师国培中，常常是以小组为单位的形式进行争