青岛版小学科学3-6年级知识点汇总.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 青岛版科学三至六年级知识点总结 向是指风吹来的方向。 的性质，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度 17.空气的成分：氧气 （78％）氮气 （21％）二氧 38.像高锰酸钾、食盐这样，在水中变成极小的、 不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多， 三年级上册 化碳、水蒸汽等 （1％）。 肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行 液体较多，固体最少。 18.空气有重量。空气占据空间。 沉降下来的现象叫溶解。 55.盐酸是一种腐蚀性的液体，使用时要注意安全， 1. 爱因斯坦说过：(提出一个问题)往往比解决一 三年级下册 39.搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。做 不要溅到皮肤和衣服上。 个问题更重要。意义是：对观察过的问题提出(为什 此实验所用到的方法叫做“对比试验”。 56.不同岩石的硬度不同。测试方法是：砸开岩石 么)，是我们（解决问题，走向创新）的起点。 40.除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫水的净 后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。手 2. 牛顿说过：(没有大胆的猜测)，就不会有伟大 19.产生影子有两个条件：光和不透明的物体 化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。 指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没 的发现。意义是：对问题进行猜想和假设，能帮助 20.人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和 41.向日葵、凤仙花这样的植物，它们都有根、茎、 刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙 我们明确探究的(目标)和(方向)。 器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调 叶花、果实、种子六部分。 刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬； 3. 科学就是(提出问题)然后想办法(解决问题)的 性，构成一个统一的整体。 42.7.“保护植物就是保护人类自己。”让我们共同 小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大。 过程。 21.人体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 爱护植物，爱护我们生存的环境。 57.制作岩石百宝箱的步骤：①采集岩石②砸新断 4. 怎样用感官辨别不同的液体？答：一看，二闻， 22.骨骼具有 保护人体内部器官、支撑人体、运动 43.植物的根能固定植物。根主要是靠根毛伸进土 面③洗净④晾干⑤编号⑥找出新断面⑦装盒固定⑧ 三尝。 的作用。 壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中 做标签⑨贴标签。 5. 怎样给物体分类？答：分类时首先要确定标准， 23.人体由206块骨组成。 的养分也吸收了。 58.岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、 再分类。 24.摩擦力大小与接触面的光滑程度、压力大小、 44.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶 水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎， 6. 物体的冷热程度叫温度。我们常用的温度计是 接触面的面积大小有关。接触面越光滑、压力越小、 的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 这种现象叫做风化。 （摄氏温度计）温度计由玻璃泡，刻度，玻璃管组 接触面面积越小，摩擦力越小，；反之越大。 45.叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿 59.实验名称：土壤成分分析实验。 成。 25.使用天平时，左盘放被称量的物体，右盘放砝 色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿 60.实验现象及结论：①土壤放进