走进军营活动方案范本（二篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 走进军营活动方案范本 主题：走进军营，体验规范 活动目的： 充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。 活动原则 1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用，让学生通过参观、学习、表演，达到受教育的目的。 2、自主性原则。学生参与活动的制订，与教师商订活动环节的安排。 3、趣味性原则。军人、军营、____对学生有很强的吸引力，参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看____技能表演，进一步增强活动的趣味性。 内容：参观____环境;观看战士表演;学习____队列、整理内务等 时间：____年____月____日 地点：____ 总负责人：略 过程安排 (一)准备阶段指点指点 1、由学校政教处、教务处派人与____领导联系，商谈学生参观、访问军营事宜，共同安排活动程序，请____给予配合和支持。 3、参加学生。五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力，他们能顺利完成活动任务，在活动中将受到较好的教育。 4、后勤保障。____营区距学校____公里，学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备 5、纪律、安全、卫生要求。学生在整个活动中一定要严格遵守纪律，按活动程序有序地进行，严禁脱离小组私自活动，严禁进入____禁区。活动中安全第一，按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯，不乱丢乱扔，食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。 (二)实施流程： 7：____所有参加人员四甲中心小学校门口集合，整队出发; 8：10步行到达____，在____门口列队; 8：15进入____布置的活动会场; 8：20走进军营活动正式开始; 1)学生代表向____赠送锦旗; 2)请____领导讲话; 3)学生代表发言; 4)学生代表诗歌朗诵《献给军人的诗》; 8：5____战士____技能表演; 9：20学生____朗诵《祖国在我心中》; 9：3____战士进行队列演练; 9：5____战士教导学生进行队列训练(由____领导评选队列标兵); 10：____参观营区和营房; 10：40学习整理内务—叠被子(____战士一对一进行教导，评选内务标兵); 11：0____领导对此次活动进行总评，班主任老师对____致感谢辞; 11：30学生和____战士互赠纪念品; 11。4____返回。 总结评价 1、学生总结。学生进行自我总结回顾，写出心得体会，在班级、校内交流，把规范落到实处。 2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生，给予激励表彰，提出相应的建议，便于今后活动。 走进军营活动方案范本（二） 为丰富我站文化生活，我们与抗洪英雄高建成生前所在____高炮五团225营一连联系，____全体职工走进军营，开展军民共建活动。 一、活动目的 通过参观革____烈士抗洪英雄高建成纪念馆，参观官兵的内务整理和武器装备，观摩____等级转进、与官兵开展学习交流等形式，让职工了解____严格的管理，亲身感受到____坚定的信念、正规的秩序、严明的纪律、顽强的作风，进一步激发干部职工的工作热情、和为民服务意识，以良好的精神风貌、扎实的工作作风，推进泵站建设的稳定、健康发展。 二、活动时间 (星期二) 三、具体安排： 1、____月____日上午8。30，全体职工在泵站集合坐车前往空军高炮五团抗洪英雄高建成生前的连队(门卫值班人员留守值班)。 2、瞻仰高建成烈士纪念馆(由解说员引领进入革____烈士纪念馆，进入解说程序)。 3、由____领导带领参观高建成生前宿舍及官兵内务。 4、进入高炮阵地参观，官兵____等级转进演练。 5、在连队会议室与连队官兵座谈交流。 6、向连队俱乐部赠送图书。 四、注意事项： 1、活动要怀着崇敬的心情，认真观看了解烈士事迹。 2、严禁在纪念馆及阵地吸烟，严禁触摸馆内雕塑、实物及各类图片;要举止文明，不要大声喧哗;阵地严禁拍照。 3、安排两部车辆，任何人不得在活动期间不打招呼私自脱离____活动。