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2023-06-28 发布于山东
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《卜算子·咏梅》说课稿.pdf

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《卜算子·咏梅》说课稿 1. 教材分析《卜算子.咏梅》选自七年级语文第四单元教材，对这一单元的教学，基本要求是加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养rdquo; 。本单元课文内容丰富，文体形式多样，有回忆录、现代诗，还有毛泽东主席填的词即本课。这几篇课文贯穿了共同的思想主题：革命传统教育。教学时应引导学生在语文实践的过程中，认识革命先辈忠于革命，坚贞不屈的崇高品质和他们乐观向上的豪迈气概，懂得为人民服务的道理。《卜算子.咏梅》这首词是毛泽东读了陆游的同题词后写的，题后注有：反其意而用之。rdquo; 词的大意是：风雨刚刚把春天送回来，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时刻，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然美丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的信息。等到百花盛开的时候，她将感到无比欣慰。本文在编排上采用对比阅读的方式，后面附有陆游的同题词。这种形式有利于学生拓宽视野，纵横古今，充分体现了语文课程的开放性，有利于挖掘学生个人的独特体验，培养学生参与语文实践活动的能力。陆游的原词是他坚贞不屈的品格的写照。陆游面对山河破碎的现实，他力良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》