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《小学高年级语文课堂导入方式设计研究》课题结题报 告 一、研究背景 常言道：“好的开端是成功的一半。”课堂教学也是这样。课堂导入 是课堂教学的第一关，是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和 教学方式，向学生引入新知识，使学生迅速进入新课学习状态的活动方式， 一个精彩的导入，既能使学生兴趣盎然，又可激起他们强烈的求知欲望， 让课堂教学收到更好的效果。《小学语文课堂导入方式有效性研究》将通 过实践反思总结等方法研究如何在课堂起始就充分调动学生的主观能动性， 激起学生的求知兴趣，从而使课
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