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幼儿园大班美术《小工程师画图纸》教案 幼儿园大班美术《小工程师画图纸》教案 【活动目标】 1.尝试使用铅笔、尺、橡皮、卷笔刀、垫板等文具，了解他们的用途。 2.学着准确的划直线，提高手部小肌肉动作的协调能力。 【活动准备】 1.各种房屋的画纸4张。 2.文具人手一份（包括文具盒、铅笔、直尺、橡皮、卷笔刀、垫板等）。 3.应有电子的绘画纸（可用电脑打印）。 4.小红旗若干。 【活动过程】 一、文具盒里放什么 1.观察文具盒里摆放的物品，说出他们的名称。 2.尝试使用这些工具，重点了解橡皮和卷笔刀的`使用方法。 二、模拟工程师画图纸 1.观察图纸上的房屋，谈论将图纸画的工整的理由 2.确定“工程质量”标准：（尝试用支持）确定线条是否平直，观察图纸是否清晰。 3.教师将房屋图分别放在活动室得四周，幼儿按自己的能力任选一张。 4.对照图纸，用铅笔和直尺在印有电子的绘图纸上画直线。 5.尝试添加门和窗等细节，要求门窗的每根线条都能封口且没有多余。 三、谁的图纸画得好 1.展示作品，相互检查是否符合质量标准。 2.为符合质量标准的房屋贴上小红旗。 3.将贴有小红旗的作品贴在教师的墙壁上。 小结：画图纸要符合标准，一是线要直，二是画面要清晰。 画一只马幼儿园大班美术教案1 活动目标： 1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。 2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。 3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶 2.这些形状的彩色树叶30张 3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张 4.风声一段 5.大树一棵 教学过程： 启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。 看这里的叶子有什么颜色？ 你们谁认识这些叶子吗？ 有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？ （总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。 师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！ 听！……这是什么声音啊！……风这么大。看！ 拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。 师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？ 师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？ 出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？ 还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么? 师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。 师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。 在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。注意不要把黑线画到叶子的外面。 等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！ 画一只马幼儿园大班美术教案2 活动目标： 1、幼儿能掌握踮步走、踢踏步的动作，能随音乐有节奏的舞蹈游戏。 2、能根据歌曲内容大胆的创编动作，有表情的进行表演。 3、体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。 活动准备： 幼儿提前学唱歌曲，与幼儿人数相等的彩环。 活动过程： （一）与幼儿一同复习回忆歌曲内容 “前些天我们一起学习了一首《大鞋与小鞋》的歌曲，让我们一起来唱一唱吧。” （二）与幼儿一同学跳舞蹈 1、引导学习踢踏步、踮步走的动作 （1）学习踢踏步 小朋友，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎样的？教师引导幼儿通过拍手、跺脚的方式，掌握动作的节奏。 教师示范动作：看看我传上爸爸的大鞋是怎样的。 引导幼儿通过坐练、站练的方法掌握动作，重点帮助幼儿掌握两脚间重心的移动。 （2）学习踮步走 穿上娃娃的小鞋是怎样的？走起路来是什么样的？教师进行示范，引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。 2、引导幼儿根据歌曲内容创编歌曲中其它部分的动作 （1）引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲，思考还可以用哪些动作进行表演。 （2）幼儿边演唱边表演，教师观察幼儿的表现。 （3）教师与幼儿共同确定表演的动作，并进行练习。 3、幼儿排成四队进行舞蹈练习 （1）引导幼儿进行